2024专题讲座培养独立的阅读者的梳理及思考.docx

题讲座《培养独立的阅读者》的梳理及思考

《培养独立的阅读者》已经是9月份的事了，那是中山市教研室郭跃辉老师组织的初中语文有效阅读研讨活动，因为个人原因我临时无法参加，但是通过线上听取了讲座，当时无法边听边做笔记，听得也是断断续续、模模糊糊的。恰好10月份的论文任务是研磨11月教学设计论文的框架，教学设计类论文一直都是笔者写论文的老大难，这时候我便想起了冯老师的线上讲座，便又重温回顾。

去掉讨论时间，满满当当的两个小时讲座分享，醍醐灌顶。

冯老师先从课程标准对阅读的目标要求出发，从一个总体到两个具体，让老师们明确阅读教学的目标是什么：培养独立的阅读者。而“培养独立的阅读者”是一个宏大、长远的过程