2024部编初中语文阅读教学目标及其达成策略.docx

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2024-10-24 发布于广东
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2024部编初中语文阅读教学目标及其达成策略.docx

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部编初中语文阅读教学目标及其达成策略

我们有幸听了专题讲座《培养独立的阅读者》。冯老师围绕教学目标的设计与达成，为我们进行了3个小时的讲座分享。

首先，冯老师以部编初中语文的课文《走一步，再走一步》进行导入，告诉我们目标的多角度审视。然后他抛出了一个问题：阅读的目的是什么？接着他引用了郑国民《“美国阅读挑战”及其启示》和《美国初中英语能力表现标准》里对于中国中学生和美国中学生的阅读量和阅读目的的对比引发大家的思考。从课程总体目标来看，我们需要培养的初中生的阅读水平应达到：学会运用多种阅读方法，具有独立阅读的能力。能阅读日常的书报杂志，初步鉴赏文学作品，能借助工具书阅读浅易文言文。用冯老师的话来