第二单元 物联网的数据采集 探索1物联网的传感技术第2课时教学设计 教学设计 2024—2025学年苏科版（2018）初中信息技术八年级上册.docx

第二单元物联网的数据采集探索1物联网的传感技术第2课时教学设计教学设计2024—2025学年苏科版（2018）初中信息技术八年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第二单元物联网的数据采集探索1物联网的传感技术第2课时教学设计教学设计2024—2025学年苏科版（2018）初中信息技术八年级上册

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为：苏科版（2018）初中信息技术八年级上册第二单元“物联网的数据采集”中的“探索1物联网的传感技术”第2课时。本节课将详细介绍传感器的种类、作用以及工作原理，并通过实践操作让学生了解如何使用传感器进行数据采集。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在前一个课时已经学习了物联网的基本概念，了解了物联网的构成和作用。本节课将在此基础上，引导学生进一步了解物联网中的数据采集环节，特别是传感技术的作用。通过本节课的学习，学生能够将已知的物联网概念与实际的数据采集技术相结合，为后续学习物联网的应用和开发打下基础。

核心素养目标

培养学生对物联网技术的认知与应用能力，提升信息处理与问题解决的信息素养，激发创新思维和动手实践的兴趣，增强团队协作和沟通交流的能力。通过学习传感技术，学生能够理解传感器在物联网中的重要作用，并能运用所学知识设计简单的数据采集方案。

重点难点及解决办法

重点：传感器的种类、作用和工作原理的理解，以及传感器的实际应用操作。

难点：传感器工作原理的深入理解，以及实际操作中传感器的正确连接和使用。

解决办法：

1.通过多媒体教学，展示不同类型传感器的图像和实际应用案例，帮助学生直观理解传感器的种类和作用。

2.采用动画或视频，讲解传感器的工作原理，让学生通过视觉形象地理解其内部机制。

3.分组实验，让学生亲手操作传感器，通过实践加深对工作原理的理解，并及时解决操作中的问题。

4.设立问答环节，鼓励学生提出疑问，教师针对学生的问题进行解答，帮助学生突破理解难点。

5.定期进行小测验，检验学生对重点知识的掌握情况，并根据反馈调整教学方法和进度。

教学方法与策略

采用讲授与案例研究相结合的方法，通过讲解传感器的种类和作用，辅以实际案例，帮助学生理解。设计小组讨论和项目导向学习，让学生合作探索传感器的应用方案。开展实验操作，让学生亲身体验传感器的数据采集过程。利用多媒体教学展示传感器工作原理，增强学生的直观理解。通过以上方法，促进学生的参与和互动，提高教学效果。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放一段关于物联网应用的视频，如智能家居、智能交通等，让学生感受物联网的便利和传感器的作用。

-提出问题：视频中有哪些设备使用了传感器？它们是如何工作的？

-学生思考并回答，教师总结并引入本节课的主题。

2.讲授新课（15分钟）

-讲解传感器的定义、分类和作用。

-通过多媒体展示不同类型传感器的图片和实际应用案例。

-介绍传感器的工作原理，使用动画或视频帮助学生理解。

-讲解传感器在物联网数据采集中的应用。

3.互动讨论（10分钟）

-将学生分成小组，每组讨论一个传感器应用案例。

-每组选代表分享讨论结果，其他小组提出疑问或补充意见。

-教师点评并总结，强调传感器在物联网中的重要性。

4.实验操作（10分钟）

-分发实验材料，每组一个传感器套件。

-指导学生按照教材步骤连接传感器，并采集数据。

-学生观察数据变化，尝试解释传感器的工作原理。

5.巩固练习（5分钟）

-教师提供几个练习题，让学生独立完成，检验对新知识的理解。

-学生回答问题，教师给出正确答案和解析。

6.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调传感器的种类、作用和工作原理。

-学生分享学习收获，教师给予反馈。

7.作业布置（5分钟）

-布置课后作业，让学生回家后查阅更多关于传感器的资料，并撰写一篇短文介绍一种传感器。

8.教学延伸（5分钟）

-鼓励学生思考如何将所学的传感器知识应用到日常生活中，提出可能的创新应用。

-学生自由发挥，提出自己的想法，教师给予肯定和指导。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.拓展阅读材料：关于传感器的最新技术发展、应用案例以及物联网在实际生活中的应用。

2.拓展视频资源：介绍传感器在不同领域的应用，如智能城市、智能农业、智能医疗等。

3.拓展实践活动：设计简单的物联网数据采集项目，让学生动手实践，如温度监测、光照强度监测等。

4.拓展软件资源：提供物联网编程软件和传感器模拟软件，让学生在计算机上模拟传感器的数据采集和处理过程。

二、拓展建议

1.阅读拓展：

-推荐学生阅读《物联网技术与应用》等相关书籍，了解