四年级语文：最佳路径教学设计.pdfVIP

新修订小学语文配套教材

语文教案

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最佳路径教学设计

语文教案/小学语文/小学四年级语文教案

编订：XX教育机构

小学四年级语文教案

精品教学设计

最佳路径教学设计

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于小学四年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

一、导入

同学们，喜欢看动画片吗？（喜欢）

看看这些动画人物你们熟悉吗？（课件出示）

大家都知道，这些可爱的动画人物出自于沃尔特.迪斯尼之手。（课件出示）迪斯尼公司

的创始人不但创造出了这么多个性鲜明、活泼可爱的动画人物，对于全世界热爱动画片的人

来说，他还有一个巨大的贡献，那就是迪斯尼乐园。（课件出示）迪斯尼乐园备受全世界男女

老少的喜爱，这里可以说是每个人梦的故乡，好像来到了用梦和幻想编织的殿堂。今天我们

要学习的课文，就是和迪斯尼乐园有关的。（板书课题）。

你怎么理解这个题目？（a最佳路径就是最好的路径——你理解了“佳”的意思b我认为最

佳路径就是自由、环境优美的路径——是呀，走在这样的路上，一定心旷神怡。。。。。。）

二、初读课文

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指名读课文，边听边想，课文讲了一件什么事？（：这篇课文讲了格罗培斯在设计迪斯

尼乐园路径时大伤脑筋，后来从无人售葡萄的做法中收到了启发，最后设计出了最佳路径。）

师：这就是迪斯尼乐园的设计者——格罗培斯，课文还向我们介绍了格罗培斯，读读课

文中的这几句话，认识一下格罗培斯？（指名读）

格罗培斯在建筑史上取得了这么多伟大的成就，并且在这次迪斯尼乐园设计中，也获了

奖。（课件出示）

是什么使他获得了最佳路径奖呢？请同学们读读课文，从文中找找依据。找到依据勾画

下来，并在旁边简批理由。（老师这段话有几个要求，分条复述一遍。）

学生读书批注。汇报交流。

1、因为这条路径采用了给人自由，任其选择的做法，小道有宽宥窄，优雅自然。（读最

后一自然段）板书：有宽有窄优雅自然走在这样的小道上，会是什么样的感觉？（自由、轻

松、舒适、愉快）

读出这种感觉。

如果这些路径是大师按自己的想法设计的，你又会有什么感觉？你有过这样的经历吗？

（不方便）

你想对大师说点什么？

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（板书：给人自由任其选择相信他人尊重他人）

小结：看来，这种以人为本，美观方便的路径是他获奖的原因。

还有哪些原因？

读读第四、五段，分别用一个词概括不同的卖葡萄方法产生的不同结果。

（冷冷清清红红火火）（无人问津人满为患）（门可罗雀门庭若市）（屈指可数宾客如云）

（三三两两络绎不绝）。。。。。。

老人的生意这样红火，和他卖葡萄地方法是分不开的。（课件出示）

读一读，你读出了什么？

a、老太太的方法特别简单。（读）

b、感到老