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高二年级第二学期期末总结

高二年级第二学期期末总结范文通用

总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析

评价的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不如

我们来制定一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小

编帮大家整理的高二年级第二学期期末总结范文通用，仅供参考，大

家一起来看看吧。

高二年级第二学期期末总结范文通用1

本学期负责高二（16）班地理教学和高二年（9）班地理学业水平

教学。为了抓好教学，本着认真负责的工作态度，课前认真备课，上

好每一节课，督促学生及时完成作业并复习，使学生能较好地掌握教

材的基础知识和基本观点。具体主要是做好以下几项工作：

一、教学情况

本学期在全体师生的合作和努力下圆满的完成了教育教学任务，

地理学业水平取得优异成绩。所教的班的地理成绩在月考、期中、期

末考试考试中不断取得进步，文化落后美术生对地理的学习观念有所

转变，一部分学生有了突破性进展，学生对与自然地理的学习方法和

学习过程有了明显的提高。

本学期教学中重视学生的心理特征研究，了解他们的知识、能力

基础，从实际出发进行教育，因生施教，并且根据他们的反应及时调

整自己的教学安排。同时注意因材施教，针对不同的学生提出不同的

要求，对学习困难的学生，针对他们的具体情况给予了耐心帮助，鼓

励他们通过一系列的探索活动去发现结论，如地理名称、概念、事实、

原理等，使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生，采取研究性

学习等多种方式，培养他们的创造和探索能力。如涉及学生解决地理

问题的技能、方法策略的形成，即地理知识产生和发展的过程等，收

到了良好的教学效果。

本学期教学中，在课堂教学方面下了很多功夫，注重学生主体作

用的发挥。尝试让学生自主讲评月考、期中考试、期末试等试卷，并

取得较好效果；积极创设学生的求知情境，要求所有的学生都参加学

习过程，并且注意将知识内化为不同的层次，使每个学生都有机会取

得成功。同时，鼓励学生自由想象，提出各种假设和预见，充分尊重

他们的思想观点，使学生敢想敢干，富有创新精神。高中地理教学要

以读图、分析为基础。引导学生联系身边的实际进行分析，能够使学

生对地理事实获得具体的、明确的认识。通过一学期教学，使学生的

各方面素质都有了很大的提高。尤其是思考能力、识图能力、分析和

解决问题的能力等方面提高迅速。

大多数学生能够及时按质按量按时完成学案和每周测试，但也存

在个别学生作业完成不及时质量不高甚至拖沓的情况。今后应注重地

理素养教育，加强辅导，端正部分学生的学习态度。本学期的作业分

了好几部分：学案、默写模块、课堂作业及训练卷的形式给学生增加

做题方法和技巧，培养学生的地理思维。

本学期学生考核除进行单元检测外，也注重了全国卷要求下的形

成性评价的实施，从多个方面考查学生，而不是只盯在学生的成绩上。

二、教研情况

本学期积极参加肇庆市学科委的科研活动和同校本科组老师的示

范课，并积极总结全国卷的备考经验，要求进步。结合期末考纲和其

他地区的全国卷备考经验，重视地理知识的应用，注重地理素养和能

力培养。教学中应注意与学生生活实际联系。帮助学生通过熟悉的现

象理解所学地理知识。如气温在冬夏季节的分布规律，降水的分布，

天气预报等等。让学生知道地理知识在生活、生产和科学试验中的广

泛应用，增强学习地理的兴趣和信心。通过读图、学生练习和课堂讨

论等方式培养学生应用地理知识解决简单问题的能力。在讨论中，教

师要做必要的讲解。课堂上要求学生弄清地理事实，独立思考，自己

提出解决问题的办法，并能对所得结果进行分析、判断。考核是教学

中不可缺少的环节，是检查教学质量的重要手段，能激发学生的主动

性、创造性。在重视考试的同时也要形成对学生多方面的评价而不是

仅停留在成绩上。主持广东教育学会小课题立项。同时，积极参与学

校、科组的科技活动，提升科研能力；同时，结合地理学科与科技创

新活动，负责与县气象局开展交流活动，并在县气象局设广宁中学青

少年科技创新活动基地、开展气象知识校园讲座、设立智能校园气象

站等，使学生的地理常识和生活地理得到运用，同时也开拓了学生第

二课堂，丰富学生课外地理知识，提升学生学习乐趣，效果很好。

三、不足与方向

当然，在教学中，也存在着不足之处，如学习困难生的转化工作，

一节课下来，总觉得原来会的还会，不会的还不会。另外，并不是所

有的地理知识都教的有新意，有时内容讲