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高二年级第二学期期末总结
高二年级第二学期期末总结范文通用
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析
评价的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,不如
我们来制定一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?下面是小
编帮大家整理的高二年级第二学期期末总结范文通用,仅供参考,大
家一起来看看吧。
高二年级第二学期期末总结范文通用1
本学期负责高二(16)班地理教学和高二年(9)班地理学业水平
教学。为了抓好教学,本着认真负责的工作态度,课前认真备课,上
好每一节课,督促学生及时完成作业并复习,使学生能较好地掌握教
材的基础知识和基本观点。具体主要是做好以下几项工作:
一、教学情况
本学期在全体师生的合作和努力下圆满的完成了教育教学任务,
地理学业水平取得优异成绩。所教的班的地理成绩在月考、期中、期
末考试考试中不断取得进步,文化落后美术生对地理的学习观念有所
转变,一部分学生有了突破性进展,学生对与自然地理的学习方法和
学习过程有了明显的提高。
本学期教学中重视学生的心理特征研究,了解他们的知识、能力
基础,从实际出发进行教育,因生施教,并且根据他们的反应及时调
整自己的教学安排。同时注意因材施教,针对不同的学生提出不同的
要求,对学习困难的学生,针对他们的具体情况给予了耐心帮助,鼓
励他们通过一系列的探索活动去发现结论,如地理名称、概念、事实、
原理等,使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生,采取研究性
学习等多种方式,培养他们的创造和探索能力。如涉及学生解决地理
问题的技能、方法策略的形成,即地理知识产生和发展的过程等,收
到了良好的教学效果。
本学期教学中,在课堂教学方面下了很多功夫,注重学生主体作
用的发挥。尝试让学生自主讲评月考、期中考试、期末试等试卷,并
取得较好效果;积极创设学生的求知情境,要求所有的学生都参加学
习过程,并且注意将知识内化为不同的层次,使每个学生都有机会取
得成功。同时,鼓励学生自由想象,提出各种假设和预见,充分尊重
他们的思想观点,使学生敢想敢干,富有创新精神。高中地理教学要
以读图、分析为基础。引导学生联系身边的实际进行分析,能够使学
生对地理事实获得具体的、明确的认识。通过一学期教学,使学生的
各方面素质都有了很大的提高。尤其是思考能力、识图能力、分析和
解决问题的能力等方面提高迅速。
大多数学生能够及时按质按量按时完成学案和每周测试,但也存
在个别学生作业完成不及时质量不高甚至拖沓的情况。今后应注重地
理素养教育,加强辅导,端正部分学生的学习态度。本学期的作业分
了好几部分:学案、默写模块、课堂作业及训练卷的形式给学生增加
做题方法和技巧,培养学生的地理思维。
本学期学生考核除进行单元检测外,也注重了全国卷要求下的形
成性评价的实施,从多个方面考查学生,而不是只盯在学生的成绩上。
二、教研情况
本学期积极参加肇庆市学科委的科研活动和同校本科组老师的示
范课,并积极总结全国卷的备考经验,要求进步。结合期末考纲和其
他地区的全国卷备考经验,重视地理知识的应用,注重地理素养和能
力培养。教学中应注意与学生生活实际联系。帮助学生通过熟悉的现
象理解所学地理知识。如气温在冬夏季节的分布规律,降水的分布,
天气预报等等。让学生知道地理知识在生活、生产和科学试验中的广
泛应用,增强学习地理的兴趣和信心。通过读图、学生练习和课堂讨
论等方式培养学生应用地理知识解决简单问题的能力。在讨论中,教
师要做必要的讲解。课堂上要求学生弄清地理事实,独立思考,自己
提出解决问题的办法,并能对所得结果进行分析、判断。考核是教学
中不可缺少的环节,是检查教学质量的重要手段,能激发学生的主动
性、创造性。在重视考试的同时也要形成对学生多方面的评价而不是
仅停留在成绩上。主持广东教育学会小课题立项。同时,积极参与学
校、科组的科技活动,提升科研能力;同时,结合地理学科与科技创
新活动,负责与县气象局开展交流活动,并在县气象局设广宁中学青
少年科技创新活动基地、开展气象知识校园讲座、设立智能校园气象
站等,使学生的地理常识和生活地理得到运用,同时也开拓了学生第
二课堂,丰富学生课外地理知识,提升学生学习乐趣,效果很好。
三、不足与方向
当然,在教学中,也存在着不足之处,如学习困难生的转化工作,
一节课下来,总觉得原来会的还会,不会的还不会。另外,并不是所
有的地理知识都教的有新意,有时内容讲
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