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- 2024-10-24 发布于贵州
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;五年级;;五年级;;我会认;;宜;;;框;匣;;白鹭是一首精巧的诗。;五年级;;;悠然望哨图;黄昏的空中偶见白
鹭的低飞,
活中的一种恩惠。
清澄的形象化,
有生命了。;有节奏而响亮的声音;五年级;特点:
1、不象通常的咏物散文那样对描写对象作详尽细致的客;;一锤定音。(在带点字的正确读音下画“√”)
配(pèipèn)合 适宜(yíyì)
增(zēnzēng)减 清澄(cèngchéng)
韵(yùnyòng)味 镜匣(jiáxiá);对“白鹭是一首精巧的诗”这句话理解正确的一项是()
A.运用了比喻的修辞手法白鹭的精致,体现了作者对白鹭的赞美之情。
B运用了拟人的修辞手法白鹭的精致,体现了作者对白鹭的赞美之情。
“白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。”这句话运用了()的写作手法。
A.比喻B.对比C.拟人
;课后作业
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