小学科学教科版六年级上册：5.灵活巧妙的剪刀-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

科学

年级

六年级

学期

秋季

课题

灵活巧妙的剪刀

教学目标

科学观念：

1.剪刀是一种组合工具，它具有斜面和杠杆的结构特点。

2.形式多样的剪刀也是多项技术组合的产物，用以解决不同任务的需要。

探究实践：

1.能利用剪刀完成裁剪和模拟外科手术的探究任务。

2.能运用时间、用力、安全、灵活、方便等多个指标来评判剪刀使用的效果。

科学思维：

1.能遵守规则，与小组成员互相配合，积极协作共同完成探究任务。

2.愿意倾听其他同学的表达，乐于分享自己的观点。

态度责任：

1.各种各样的剪刀是人类在解决特定问题时，不断思考、创新发明出来的，给生产、生活带来了极大的便利。

教学重难点

教学重点：

用不同剪刀完成不同的任务，体验剪刀的功能。

教学难点：

能运用时间、用力、安全、灵活、方便等多个指标来评判剪刀使用的效果。

教学过程

一、聚焦：剪刀的历史和结构

引入：播放镜头下的非遗文化——剪纸视频，中国的剪纸艺术凭借一把剪刀，剪出了世间万物，走向了世界。

师：早在2000多年前，我们的祖先就已经开始使用剪刀了，我们一起来看一下从古至今都有哪些剪刀出现过。出示图片，请大家观察这些剪刀有没有什么共同点？（材料）

生：都用到了金属

师：金属的材料有什么优点？

生：坚硬、耐用、可塑性强……

师：金属材料有这么多优点，人们可以利用金属材料制造出复杂精密的工具，这还得感谢冶炼技术的发展，才使利用金属材料制造工具称为可能。

师：剪刀是我们非常熟悉的工具，那剪刀有哪几部分组成？

生：有锋利的刀刃，可以握的把手，可以围绕中间的点转动……

师：小结剪刀的三个组成部分：刀刃、把手、转轴。大家仔细观察，剪刀的刀刃部分属于哪一种简单机械，它有什么作用？

生：斜面，可以省力。

师：那大家观察转轴部分，让你想到了什么？

生：能绕着某个点转动的简单机械我们称为杠杠。（有些杠杠可以省力，有些杠杠可以获得更大的作用距离）

师：剪刀其实是一种组合工具，它同时具有斜面和杠杠的结构特点。

师：了解了这么多关于剪刀的知识，大家想不想来体验一下剪刀的功能。

二、探索：剪刀的功能

（一）任务一：用剪刀把圆形和方形的纸和布料剪下来。

师：请大家准备好画有圆形的纸、画有方形的布料、儿童剪刀

1.出示实验步骤：

①尝试用手和老师所给的剪刀将纸片分割为圆形，布料分割为正方形。剪刀在使用的时候要注意安全。

②边实验，边记录。③实验完成，整理材料

生：活动并汇报交流

1.对比指标说一说剪刀的优点。

方便安全速度快……

2.请分析剪刀能够产生这些优势的原因。

杠杆的结构：能够获得更大的裁剪距离或者省力

刀刃的斜面结构：让我们剪裁起来更加省力

刀尖圆：更安全

师：看来使用儿童剪刀裁剪纸张和布料已经难不倒我们同学，接下来我们来挑战一下自己，模拟医生做外科手术！

任务二：模拟医生进行外科手术

师：这是一把医用剪刀，接下来我们就用它模拟医生做一台外科手术。通过图片学习解剖剪的正确握持姿势。大拇指和无名指伸进把手的圆圈内，食指放在转轴处，中指放在把手的圆圈之上。

1.出示实验步骤：

①通过图片学习解剖剪的正确握持姿势

②沿着网线的方向将外皮剪开

③观察网线内部结构，并分离出其中的2根导线

④剪断这2根导线

2.温馨提醒：

操作注意安全，

尽量不要弯折网线，切口要小。

师：为什么要求尽量不要弯折网线、切口要小

生：因为医生在做手术的时，也不能随意弯折病人的身体，切口越小对病人的伤害越小。

2.学生活动、交流研讨

①在模拟外科手术的过程中，解剖剪起到了什么作用？

剪开、分离、剪断

②解剖剪为什么能达到这么好的效果？

特点：刀刃锋利、刀柄长，方便我们剪开外皮和剪断两根导线。刀刃短，便于医生在狭小的空间操作，更灵活。

刀尖细、刀刃薄，方便我们将需要剪断的导线分离出来。

生活中的剪刀

师：不同的剪刀有着不同的结构和，决定了它有功能。请大家来挑战，如果你是剪刀店的老板，能不能为顾客挑选他需要的产品。出示各式各样的剪刀图片。

第一位顾客：家里是做窗帘的——2号裁缝剪

第二位顾客：一位园丁，他需要一把能修剪树枝的剪刀——4园林剪

第三位顾客：他经常出门在外，需要一把剪刀满足出差的日常使用。——①号剪刀

师小结：看来大家已经是一个合格的剪刀店小主人。不同的剪刀有它自己最擅长的领域，只要找对了领域，它就能发光发热。

师：今天我们认识了多种不功能的剪刀，你想拥有一把什么样的剪刀？它有什么功能？

生：一把强力剪刀，可以直接剪骨头、一把既可以折叠，又可以开瓶盖、切水果的多功能便携剪刀……

师：我们同学对剪刀有很多畅想，看来剪刀的发展不会止步此，期待将来有更多功能更强大的剪刀能被生产制造出来。

拓展

利用身边的剪刀创作一幅剪纸作品。（剪刀可以使用现成的，也可以自己设计改装）

备注