第65讲 种群数量的变化-高考生物一轮复习课件.pptxVIP

第4章种群和群落第1课时种群数量的变化第2节人教版高中生物必修3导

第4章种群和群落阅读课本65-66页，建构种群增长模型和J型曲线思考并完成导学提纲人教版高中生物必修3思

资料分析展牧民在承包的草场上该放养多少头羊，经济效益才能达到最好?对于某水体中的鱼，捕捞多少?才能既不会使资源枯竭，又使资源得到充分利用?在害虫种群密度达到多少时喷洒农药，既能减少环境污染，又能防止虫灾发生?

一.建构种群增长模型的方法展时间/min20406080100120140160180繁殖代数123456789细菌数量/个Nn=N0×2n1.假设细菌初始数量为N0，第n代细菌数量的计算公式是什么？212223242526272829资料：我们手上难免沾染细菌。细菌的繁殖速率很快，因而我们要常洗手。假设在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每20min通过分裂繁殖一次。

一.建构种群增长模型的方法展2.72h后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？3.在一个培养瓶中，细菌数量会一直按这个公式描述的趋势增长吗?如何验证你的观点？②实验验证①不会。因为培养瓶中营养物质和空间是有限的。n＝60min×72h÷20min＝216Nn＝2216

一.建构种群增长模型的方法展数学公式曲线图数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。Nn=N0·2n科学精确，但不够直观直观，能反映变化趋势，但不够精确概念：

展一.建构种群增长模型的方法细菌每20min分裂一次，怎样计算繁殖n代的数量？在资源和生存空间没有限制的条件下，细菌种群的增长不会受种群密度增加的影响Nn=2nN代表细菌数量，n表示第几代观察、统计细菌数量，对自己所建立的模型进行检验或修正观察研究对象，提出问题提出合理的假设根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正研究实例研究方法

二.种群增长的J型曲线评资料分析：资料1：1859年，一位来澳大利亚定居的英国人在他的农场中放生了24只野兔，一个世纪后，这24只野兔的后代竟超过6亿只。资料2：20世纪30年代，人们将环颈雉引入某地一个岛屿。1937-1942年，这个种群增长如右图所示。

二.种群增长的J型曲线评1.这两个资料中种群增长有什么共同点?2.种群出现这种增长的原因是什么?3.这种种群增长的趋势能不能一直持续下去?为什么?不能，因食物和空间有限种群数量增长迅猛，且呈无限增长趋势食物充足，缺少天敌等

二.种群增长的J型曲线评在食物和空间条件充裕，气候适宜、没有敌害等条件下；种群的数量每年以一定的倍数增长，第二年的数量是第一年的λ倍。理想条件在理想条件下，如果以时间为横坐标，种群数量为纵坐标画出曲线来表示，曲线则大致呈“J”型。这种类型称为“J”型增长。含义：模型假设：

二.种群增长的J型曲线评Nt=N0λtN0——该种群的起始数量t——时间Nt——t年后该种群的数量λ——该种群数量是前一年种群数量的倍数建立模型：模型中个参数的意义：λ=当年的种群数量前一年的种群数量

二.种群增长的J型曲线评思考：当λ满足什么条件时，种群数量呈“J”型增长?项目种群数量变化年龄组成λ1??λ＝1??λ1??增加增长型相对稳定稳定型减少衰退型结论：只有λ＞1且为定值时，种群增长才为“J”型增长。λ1λ1λ=1种群数量时间0

评①增长率=（现有个体数-原有个体数）/种群原有个体数＝×100％增长率＝末数－初数Nt－Nt-1Nt-1初数（λ1，且不变）λ-1三.增长率和增长速率

三.增长率和增长速率评②增长速率：单位时间内增加的个体数量。＝增长速率＝末数－初数单位时间Nt－Nt-1(个)t(年)实质：“J”型曲线的斜率

四.J型曲线的其他实例评①动物迁入适宜生活的新环境后，一段时间内种群的数量变化；②外来入侵物种的种群数量变化。福寿螺(原产中美洲的热带和亚热带地区)其他实例：环颈雉刚进入某地一个岛屿

评资料拓展：凤眼莲（俗称水葫芦）原产于南美，1901年作为花卉引入中国。由于繁殖迅速，又几乎没有竞争对手和天敌，我国目前有184万吨。它对其生活的水面采取了野蛮的封锁策略，挡住阳光，导致水下植物得不到足够光照而死亡。四.J型曲线的其他实例

分析种群数量变化评①a段—λ1且恒定，种群数量呈“J”型增长。②b段—λ尽管下降，但仍大于1，此段种群出生率大于死亡率，则种群数量_____。③c段—λ＝1，种群数量维持_________。④d段—λ1，种群数量逐年__________。⑤e段—尽管λ呈上升趋势，但仍未达到1，故种群数量逐年______。⑥种群数量第_____年最高，种群数量第_____年最低。增加下降