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小学四年级数学(下)六单元检测题
一、填空。
1、()的四边形叫做平行四边形。()和()是特殊的平行四边形;平行四边形的两组对边()且();
它的四个内角和是()。
2、平行四边形过它的一个顶点可以做()条高,平行四边形有()条高,它具有()性。
3、()的四边形叫做梯形。在梯形里,互相平行的一组对边叫做梯形的(),不平行的一组对边叫做梯形的()。
4、钟面上()时和()时整,时针和分针成直角。
5、当梯形的上底和下底相等时,这个图形就变成了()形。
6、平行四边形的周长为252㎝;一边的长为32㎝,另外三边的长分别为()、()、()。
二、判断。(对的打“√”,错的打“×”)
1、长方形是特殊的平行四边形,正方形又是特殊的长方形。()
2、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。()。
3、从平行四边形的一顶点可以向对边作1条高,所以平行四边形有4条高。()
4、用两根8厘米和两根6厘米的小棒,一定能摆成一个平行四边形。()
5、已知等腰梯形的周长是15厘米,一腰和上底的长分别是3厘米、4厘米,它们的下底是8厘米。()
三、选择正确的答案的序号填在括号里。
1、一个长方形框架构成一个平行四边形后,周长()。
A、不变B、变大C、变小D、无法知道
2、木头椅子摇晃了,常常在椅子下边斜着钉木条,这是运用了()。
A、三角形的稳定性B、平行四边形容易变形的特性
3、当一个四边形的两组对边分别平行,四条边都相等,四个角都相等时,这个四边形是()
A、平行四边形B、正方形C、菱形D、长方形
4、一个梯形可以画()条高。
A、1条B、2条C、无数条
5、右图中有几个梯形()
A、6B、8C、9
四、根据四边形的关系,在下面的()里分别填出四边形的名称。
五、在()里加上合适的条件,使图形转化成下一个图形。
六、实践与操作。
1、用线段把下面梯形分成一个平行四边形和一个三角形,并作出三角形的一条高。
2、下面是一张长方形对折两次后的展开图。以折痕与长方形的交点为顶点,画一个梯形。你所画的梯形的上底是()㎝,下底是()
㎝,高是()㎝。
3、摆一摆,找规律。(4分)
单位:㎝
三角形的个数为11时,拼出的图形是(),周长是()㎝。
七、解决问题。
1、一个直角梯形的一个内角是75°(如图),这个直角梯形另一个内角是多少度?
2、一个平行四边形的一条边长为8厘米,另一条边比这条边短3厘米,这个平行四边形的周长是多少厘米?
3、一个梯形的上底是下底的3倍,如果将下底延长6厘米,就变成了一个平行四边形,这个梯形的上底是多少厘米,下底是多少
厘米?
4、把两个边长分别为5厘米、6厘米、7厘米的三角形拼成一个平行四边形,周长最小是多少?
5、一个等腰梯形的周长是39厘米,上底比一腰短2厘米,下底长是上底的2倍,求这个梯形各边的长度。
附参考答案
一、填空。
1、两组对边分别平行,长方形,正方形,分别平行,相等,360°;2、1,无数,易变形;
3、只有一组对边平行,底,腰;4、3时、9时;5、平行四边形;6、32cm,94cm,94cm;
二、判断。√,√,×,√,×;
三、选择。A,A,B,C,C;
四、平行四边形,正方形;
五、两组对边分别平行,有一个角是直角,相邻的边相等
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