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Unit8Lesson47优质课教案(河北省)
Ⅰ.Analysisofteachingmaterial:
Inthisunit,studentswilllearnhowtofocusonidentifyingtheirownstrengthsand
weaknesses.Theywilllearntoanalyzeanddiscusstheirinterestsanddreamsandfind
outwhatmakeseachoneofthemunique.Theywillalsolearntoaddressthingsthey
wanttoimproveonandexploredifferentwaysofimprovement.Studentswillpractice
givingadvicebasedonencouragementandevaluation.
Ⅱ.Analysisofstudents’background:
Thestudentsaretheeighthgraders,andtheyareinterestedinstories,andhavethe
abilityofthinkingmoredeeply.
Ⅲ.Teachingobjectives:
1.Aimsoftheknowledge:
①Enablethestudentstohandlethetargetwordsandphrasesinthetext.
②Enablethestudentstohandlethebasicreadingskills.
2.Aimsoftheabilities:
①Enablethestudentstomasterthequickestwaytoknowaboutatextwiththe
helpofskimming.
②Enablethestudentstoimprovetheirreadingspeedwiththehelpofscanning.
③Enablethestudentstobetterunderstandthewriter’swritingpurpose.
3.Aimsoftheemotion:
①Tofosterthestudents’senseoflovingandhelpingthepeoplearoundthem.
②Toencouragethestudentstomakeimprovement.
Ⅳ.Teachingemphasisanddifficulties:
1.Tomakethestudentslearnaboutthreeimportantreadingskills.
2.Theusefulwordsandphrasesandtask-basedreadingskills.
Ⅴ.Teachingaids:
Multimedia,blackboard…
Ⅵ.Teachingapproaches:
1
1.Task-basedLanguageTeachingMethod
2.SituationalLanguageTeaching
3.TeachingCooperation&ExplorationMethod
Ⅶ.Teachingprocedures:
Step1:Warming-up:
Showthestudentsane-mailfrommystudent,TanLe.Hehassometroublein
studyingEnglish.ThestudentsandIwillworktogethertofindoutTanLe’sproblem.
Step2:Presentation:
1.Showthemthenewwordsandphrasesbyusingsomesentences.
2.Tra
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