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外研版七年级上册英语《Module8ChoosingpresentsUnit2》说课稿

一.教材分析

《Module8ChoosingpresentsUnit2》是人教版初中英语七年级上册的一篇课

文。本模块的主题是选择礼物，主要让学生学会如何根据场合和人物选择合适的礼

物。本课的主要内容是描述不同场合下适合的礼物以及如何表达祝福。通过对本课

的学习，学生能够提高他们的听力理解能力，学会如何用英语描述礼物和表达祝福。

二.学情分析

七年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，对日常生活中的交流已经有

了一定的基础。但是，他们在听力理解和口语表达方面还存在一定的困难。因此，

在教学过程中，我们需要注重培养学生的听力理解和口语表达能力，同时帮助他们

掌握描述礼物和表达祝福的英语表达方式。

三.说教学目标

1.知识目标：学生能够听懂、读懂并正确朗读课文，掌握课文中的关键

词汇和句型。

2.能力目标：学生能够运用所学的词汇和句型，描述不同场合下适合的

礼物以及如何表达祝福。

3.情感目标：学生能够学会珍惜友谊，善于表达对朋友的关心和祝福。

四.说教学重难点

1.教学重点：学生能够听懂、读懂并正确朗读课文，掌握课文中的关键

词汇和句型。

2.教学难点：学生能够运用所学的词汇和句型，描述不同场合下适合的

礼物以及如何表达祝福。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中，提高他

们的听力理解和口语表达能力。

2.教学手段：利用多媒体课件，为学生提供直观的视觉和听觉效果，帮

助他们更好地理解课文内容。

六.说教学过程

1.导入：通过展示不同场合下适合的礼物图片，引导学生谈论礼物选择

的话题。

2.听力理解：学生听课文录音，回答相关问题，加深对课文内容的理解。

3.口语表达：学生分组讨论，用英语描述不同场合下适合的礼物以及如

何表达祝福。

4.阅读理解：学生阅读课文，完成相关练习，巩固所学知识。

5.课堂小结：教师总结本节课的主要内容，提醒学生珍惜友谊，善于表

达对朋友的关心和祝福。

七.说板书设计

板书设计如下：

Module8Choosingpresents

1.礼物选择：根据场合和人物选择合适的礼物。

2.表达祝福：如何用英语表达祝福。

八.说教学评价

教学评价主要通过以下几个方面进行：

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，了解他们的学习兴

趣和积极性。

2.听力理解能力：通过听力练习和回答问题的表现，评估学生的听力理

解能力。

3.口语表达能力：通过分组讨论和课堂回答问题的表现，评估学生的口

语表达能力。

九.说教学反思

在教学过程中，我注重培养学生的听力理解和口语表达能力，同时帮助他们掌

握描述礼物和表达祝福的英语表达方式。在课堂活动中，学生积极参与，表现出浓

厚的学习兴趣。然而，部分学生在口语表达方面还存在一定的困难，需要在今后的

教学中加强对他们的个别辅导，提高他们的口语表达能力。总体来说，本节课达到

了预期的教学目标，学生对课文内容有了深入的理解，能够运用所学的词汇和句型

描述不同场合下适合的礼物以及如何表达祝福。

知识点儿整理：

1.词汇：本节课学习了与礼物选择和祝福表达相关的词汇，如“present”

（（礼物礼物）、）、（合适的）、”occasion“（场合）、”express“（表

达达）、）、（祝福）等。

2.句型：本节课学习了如何描述礼物选择和祝福表达的句型，如“I

think…issuitablefor…”（我认为…适合…）、“Ihopeyouhaveagreattimeand

enjoy…”（我希望你过得愉快并享受…）、“With