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外研版七年级上册英语《Module8ChoosingpresentsUnit2》说课稿
一.教材分析
《Module8ChoosingpresentsUnit2》是人教版初中英语七年级上册的一篇课
文。本模块的主题是选择礼物,主要让学生学会如何根据场合和人物选择合适的礼
物。本课的主要内容是描述不同场合下适合的礼物以及如何表达祝福。通过对本课
的学习,学生能够提高他们的听力理解能力,学会如何用英语描述礼物和表达祝福。
二.学情分析
七年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇,对日常生活中的交流已经有
了一定的基础。但是,他们在听力理解和口语表达方面还存在一定的困难。因此,
在教学过程中,我们需要注重培养学生的听力理解和口语表达能力,同时帮助他们
掌握描述礼物和表达祝福的英语表达方式。
三.说教学目标
1.知识目标:学生能够听懂、读懂并正确朗读课文,掌握课文中的关键
词汇和句型。
2.能力目标:学生能够运用所学的词汇和句型,描述不同场合下适合的
礼物以及如何表达祝福。
3.情感目标:学生能够学会珍惜友谊,善于表达对朋友的关心和祝福。
四.说教学重难点
1.教学重点:学生能够听懂、读懂并正确朗读课文,掌握课文中的关键
词汇和句型。
2.教学难点:学生能够运用所学的词汇和句型,描述不同场合下适合的
礼物以及如何表达祝福。
五.说教学方法与手段
1.教学方法:采用任务型教学法,让学生在完成任务的过程中,提高他
们的听力理解和口语表达能力。
2.教学手段:利用多媒体课件,为学生提供直观的视觉和听觉效果,帮
助他们更好地理解课文内容。
六.说教学过程
1.导入:通过展示不同场合下适合的礼物图片,引导学生谈论礼物选择
的话题。
2.听力理解:学生听课文录音,回答相关问题,加深对课文内容的理解。
3.口语表达:学生分组讨论,用英语描述不同场合下适合的礼物以及如
何表达祝福。
4.阅读理解:学生阅读课文,完成相关练习,巩固所学知识。
5.课堂小结:教师总结本节课的主要内容,提醒学生珍惜友谊,善于表
达对朋友的关心和祝福。
七.说板书设计
板书设计如下:
Module8Choosingpresents
1.礼物选择:根据场合和人物选择合适的礼物。
2.表达祝福:如何用英语表达祝福。
八.说教学评价
教学评价主要通过以下几个方面进行:
1.课堂参与度:观察学生在课堂上的积极参与程度,了解他们的学习兴
趣和积极性。
2.听力理解能力:通过听力练习和回答问题的表现,评估学生的听力理
解能力。
3.口语表达能力:通过分组讨论和课堂回答问题的表现,评估学生的口
语表达能力。
九.说教学反思
在教学过程中,我注重培养学生的听力理解和口语表达能力,同时帮助他们掌
握描述礼物和表达祝福的英语表达方式。在课堂活动中,学生积极参与,表现出浓
厚的学习兴趣。然而,部分学生在口语表达方面还存在一定的困难,需要在今后的
教学中加强对他们的个别辅导,提高他们的口语表达能力。总体来说,本节课达到
了预期的教学目标,学生对课文内容有了深入的理解,能够运用所学的词汇和句型
描述不同场合下适合的礼物以及如何表达祝福。
知识点儿整理:
1.词汇:本节课学习了与礼物选择和祝福表达相关的词汇,如“present”
((礼物礼物)、)、(合适的)、”occasion“(场合)、”express“(表
达达)、)、(祝福)等。
2.句型:本节课学习了如何描述礼物选择和祝福表达的句型,如“I
think…issuitablefor…”(我认为…适合…)、“Ihopeyouhaveagreattimeand
enjoy…”(我希望你过得愉快并享受…)、“With
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