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摘要
摘要
拔尖创新人才的培养是教育的时代使命，要求教师深入课程改革，积极探
索并更新教学理念，提升自身专业水平，从而切实提升拔尖创新人才培养质量。
1989年，张景中院士正式提出新的教育理念——教育数学，提倡对数学学科内
容的改革，优化呈现形式，揭示内在联系，从而改善数学难学的问题。基于教
育数学思想所编写的《新思路数学》读本是一线展开教育数学教学实验的载体。
基于此，本研究以七年级《人教版义务教育数学教科书》的教学为例展开教育
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