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摘要
摘要
初中生英语学习过程中，学业情绪和学习投入对语言学习的重要性不可忽
视。学业情绪指的是在学习过程中，学生体验到的与学业相关的各种积极或者
消极的情绪体验。学习投入是指学生在学习时，高度注意与参与学习任务的一
种状态。学习投入不仅仅能够衡量学生的学业成绩，也更加全面动态地反映了
学生的课堂专注度和课后完成度。能动性投入这一概念作为对学习投入研究的
补充与完善，主要关注学生在语言学习过程中积极性和自主性的投入，是一个
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