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摘要
摘要
人际关系对青少年的身心健康和发展至关重要，尤其是对少数民族学生来
说，由于其独特的文化背景，其心理健康情况值得深入探究。因此，本研究旨
在探讨少数民族初中生在人际关系方面的困扰，以及他们的自我认同感和社会
适应性，同时通过认知行为疗法团体心理辅导进行干预，以期对其心理健康产
生积极影响。
本研究探讨了少数民族初中生的人际关系困扰、自我认同感与社会适应性
之间的关系，并通过认知行为疗法团体心理辅导进行干预。研究
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