5.2.3 解一元一次方程——去括号-大单元教学设计 2024人教版数学七年级上册.docx

分课时教学设计

第六课时《5.2.3解一元一次方程——去括号》教学设计

课型

新授课?复习课口试卷讲评课口其他课口

教学内容分析

去括号是初中数学中“数与代数”基本法则之一，它涉及代数式的化简与运算，也是解方程、解不等式的基本步骤之一，它是一种恒等变形，是整式加减运算的基础。本课的核心内容是去括号化简方程，通过去括号，为进一步移项、合并同类项化简方程提供方便，使化归思想得到进一步渗透，同时，根据相等关系建立模型贯穿始终．通过学生观察、发现、思考，培养学生的数学思维能力、逻辑推理能力和问题解决能力．提升提升模型观念和应用意识。

学习者分析

学生已经掌握了等式的性质，会移项、合并同类项和系数化1解简单方程，同时，前面的学习中，也掌握了去括号的方法，可以继续研究含括号形式的复杂的方程化简。

教学目标

1.掌握去括号的方法解一元一次方程，进一步体会化归思想。

2.经历建立一元一次方程模型解决实际问题的过程，提升模型观念和应用意识。

教学重点

解含有括号的一元一次方程。

教学难点

选择合适的相等关系，用方程模型表示问题中的相等关系。

学习活动设计

教师活动

学生活动

环节一：学习目标

教师活动1：

师出示学习目标：

1.掌握去括号的方法解一元一次方程，进一步体会化归思想。

2.经历建立一元一次方程模型解决实际问题的过程，提升模型观念和应用意识。

学生活动1：

学生齐声读本课的学习目标

活动意图说明：

明确本节课的学习目标，使教师的教和学生的学有效结合在一起，激发学生的学习动力，提高学生课堂参与的兴趣与积极性。

环节二：新知导入

教师活动2：

问题：1．解下列方程：1.5x＝12＋3.5x

解：移项，得

1.5x－3.5x＝12

合并同类项，得

－2x＝12

系数化为1，得

x＝－6

即：解方程就是把方程逐步转化为x＝m（其中m是常数）的形式．

2．化简．

（1）2(6x＋5)＝_____．（2）－3(7x－5)＝_____．

答案：12x＋10，－21x＋15

3．去括号就是用括号外的数乘括号内的________，再把所得的积_________.

答案：每一项，相加

4．括号的依据是__________.

答案：分配律

学生活动2：

学生认真完成后，积极回答老师提出的问题

活动意图说明：

带领学生复习已学过的解方程和去括号知识，为引出本节课“利用去括号解一元一次方程”作铺垫．

环节三：新知讲解

教师活动3：

问题：某工厂采取节能措施，去年下半年与上半年相比，月平均用电量减少2000kW·h(千瓦·时）,全年的用电量是150000kW·h.这个工厂去年上半年平均每月的用电是多少？

指出：

一台功率为1kW的电器1h的用电量是1kW·h

追问1：问题中涉及了哪些量？

预设：上半年月平均用电量，下半年月平均用电量，全年用电量

追问2：这些量之间有怎样的关系？

预设：6×上半年月平均用电量＋6×下半年月平均用电量＝全年用电量

指出：“各部分量的和＝总量”是一个基本的相等关系.

解：设去年上半年平均每月的用电量是xkW·h，则下半年平均每月的用电量是(x－2000)kW·h；上半年的用电量是6xkW·h，下半年的用电量是6(x－2000)kW·h．

根据全年的用电量是150000kW·h，列得方程

6x＋6(x－2000)＝150000

去括号，得

6x+6x－12000=150000

移项，得

6x+6x=150000+12000

合并同类项，得

12x=162000

系数化为1，得

x=13500

答：这个工厂去年上半年平均每月用电量是13500kW·h．

指出：当方程中有带括号的式子时，去括号是常用的化简步骤．

说一说：通过以上解方程的过程，你能总结出解含有括号的方程的一般步骤吗？

归纳：1.去括号，2.移项，3合并同类项，4系数化为1

例1：解下列方程：

（1）2??－(??＋10)＝5??＋2(??－1)；

（2）3??－7(??－1)＝3－2(??＋3)

解：（1）去括号，得

2??－??－10＝5??＋2??－2

移项，得

2??－??－5??－2??＝－2＋10

合并同类项，得

?6??＝8

系数化为1，得

x＝－

（2）去括号，得

3??－7??＋7＝3－2??－6

移项，得

3??－7??＋2??＝3－6－7

合并同类项，得

－2??＝－10

系数化为1，得

??＝5

例2：一艘船从甲码头到乙码头顺流而行，用了2h；从乙码头返回甲码头逆水而行，用了2.5h．已知水流的速度是3km/h，求船在静水中的平均速度.

分析：一般情况下，可以认为这艘船往返的路程相等．根据这个相等关系，可以列方程求出船在静水中的平均速度．

解：设船