初中数学《一元一次不等式与一元一次不等式组》单元教学设计以及思维导图.pdfVIP

一元一次不等式与一元一次不等式组

适用年级七年级

所需时间课内4课时，每周4课时，课外2课时

主题单元学习概述

本单元的主要内容包括：一元一次不等式（组）及其相关概念，

不等式的性质，一元一次不等式（组）的解法及其解集的几何表示，

利用一元一次不等式（组）分析与解决实际问题。其中，以不等式（组）

为工具分析问题，解决实际问题是重点，也是教学中的难点；一元一

次不等式（组）及其相关概念、不等式的性质是基础知识；掌握一元

一次不等式（组）的解法及解集的几何表示是基本技能和能力。本单

元重视数学与实际的关系，注重体现列不等式（组）中蕴含的建模思

想和解不等式（组）中蕴含的化归思想。

通过本单元知识的学习，学生理解和掌握不等式的概念和性质以

及一元一次不等式（组）的解法和应用，提高数学思维能力；通过合

作交流和小组讨论探讨数学知识在现实情景中的简单应用，培养学生

对数学的兴趣，感受数学在日常生活的简单应用，进一步了解数学的

应用价值，激发学生对数学学习的兴趣。

主题单元规划思维导图

主题单元学习目标

知识与技能：

了解一元一次不等式（组）及其相关概念，

熟悉一元一次不等式（组）一般步骤和解法

学会观察和归纳，探索不等式的性质

过程与方法：

了解不等式及其解集概念

熟悉解一元一次不等式的一般步骤

掌握一元一次不等式解法，并在数轴上表示出解集，体会解法中蕴含

的化归思想

情感态度与价值观：

通过具体情境的创设，使学生在生活中发现数学问题，感受数学在生

活中的重要应用，激发学生对数学学习的热情。

对应课标

1.了解一元一次不等式（组）及其相关概念

2.学会观察、对比和归纳，探索不等式的性质，利用它们探究一

元一次不等式（组）的解法

3.熟悉和掌握一元一次不等式（组）的解法和步骤

4.会用数轴确定解集，体会数形结合思想

5.通过数形结合的数学思想方法，体会数学美

1.1.什么是一元一次不等式？

2.解一元一次不等式的步骤有哪些？在系数化为1时应

注意什么？

3.怎么利用数轴表示一元一次不等式的解集？

主题单元4.什么是一元一次不等式组？

问题设计5.怎样求一元一次不等式组的解集？

6.利用一元一次不等式（组）解决实际问题时应注意什

么？

7解一元一次不等式组的解集与一元一次不等式解集的

区别和联系是什么？

专题一：一元一次不等式

（4课时）

专题二：一元一次不等式组（2课时）

专题划分

其中，专题一（或专题一中的活动2作为研

究性学习）

专题一一元一次不等式

所需课时2课时

专题学习目标

1..熟悉解一元一次不等式的一般步骤。

2.掌握一元一次不等式的解法，并能在数轴上表示其解集，体会解法

中所蕴含的化归思想。

3.会从实际问题中抽象出数学模型，会用一元一次不等式解决实际问

题。

1.什么是一元一次不等式？

2.一元一次不等式的性质是什么？

专题问

3.解一元一次不等式的一般步骤是什么？在系数化1时应

题设计

注意什么问题？

4.怎样利用数轴表示一元一次不等式的解集？

所需教学环境和教学资源

白板ppt

学习活动设计

一元一次不等式（第1课时）

活动1：一元一次不等式的概念

活动过程：

1创设问题情境，引出课题及其有关概念

（1）小组合作，组内交流各自的想法；

（2）教师组织小组汇报，明确概念及表示方法：

活动2：一元一次不等式的性质和解法

1.回顾一元一次方程的性质通过对比得出