《5有趣的半圆形》作业设计方案-小学美术人教版12一年级下册3183.pdfVIP

《有趣的半圆形》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

通过本次作业设计，学生能够了解半圆形的基本特征及其在

生活中的广泛应用，培养观察能力和创造力，锻炼学生动手实践

操作的能力，以掌握绘画的基本技能，培养美术学习兴趣和自主

学习的能力。

二、作业内容

1.认知探索：引导学生通过图片、实物等资料了解半圆形的

形态特点及其在建筑、生活用品、自然景观等领域的运用。

2.绘画实践：学生需选择一个主题（如动物、植物、生活场

景等），运用半圆形创作一幅画作。要求半圆形在画作中发挥主

要作用，同时可结合其他形状共同完成画面。

3.创意表达：鼓励学生发挥想象力，将半圆形的特点与自己

的创意相结合，创作出富有新意的作品。可以是对未来世界的设

想，或是对现实生活的描绘。

4.色彩运用：学生需注意色彩的搭配与运用，使画作色彩和

谐、富有层次感。

三、作业要求

1.安全性：学生在使用绘画工具时要注意安全，避免伤害自

己或他人。

2.规范性：画作应符合绘画的基本规范，如画布大小、线条

流畅、色彩搭配合理等。

3.创意性：画作需展现学生的独特创意，充分体现半圆形的

特点和学生的想象能力。

4.准时性：学生需在规定时间内完成作业，并按时提交。

四、作业评价

1.评价标准：评价内容包括学生的绘画技能、创意表现、色

彩搭配及作品的整体效果等方面。采用教师评价、同学互评和自

我评价相结合的方式进行评价。

2.教师评价：教师根据学生的作品质量、创意及规范性等方

面进行评价，给出相应的分数和评语。

3.同学互评：鼓励学生之间互相评价作品，学习他人的优点，

提出改进意见。

4.自我评价：学生需对自己的作品进行反思和总结，找出不

足和需要改进的地方。

五、作业反馈

1.教师反馈：教师根据学生的作业情况，及时给予指导和建

议，帮助学生改进绘画技能和创意表现。

2.学生自我调整：学生根据教师、同学及自我评价的反馈，

对作品进行自我调整和改进。

3.作品展示：选取优秀作品进行展示，让学生互相学习和交

流，提高学生的学习积极性和自信心。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

1.让学生通过观察和创作，加深对半圆形的基本认识和运用

能力。

2.培养学生的美术创作兴趣和想象力，提高美术表现力。

3.让学生在完成作业的过程中，体验美术创作的乐趣和成就

感。

二、作业内容

本课作业内容为“半圆形的创意应用”。学生需运用半圆形进

行创作，主题不限，但需体现半圆形的特点。具体要求如下：

1.准备材料：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等美术工具。

2.创作步骤：

（1）选择一个主题，如动物、植物、物品等。

（2）构思画面，确定主要元素为半圆形。

（3）用彩色卡纸剪出若干个半圆形，并尝试不同的组合方式。

（4）用彩笔或其他工具为画面增添细节，使其更加生动。

（5）完成创作后，将作品用胶水固定在作业纸上，并在画面

周围进行简单的背景装饰。

三、作业要求

1.半圆形的运用：作品需至少包含五个以上的半圆形，并

能够恰当地运用半圆形进行创作。

2.创意性：主题不限，但需体现半圆形的特点，并有一定的

创意性。

3.色彩搭配：色彩搭配要合理，能够体现出作品的氛围和主

题。

4.安全性：在制作过程中，要注意使用剪刀等工具的安全，

避免伤害自己或他人。

5.作品整洁：作品完成后，要保证画面整洁，没有多余的废

纸或杂物。

四、作业评价

作业评价将根据学生的作品进行评分。评分标准包括半圆形

的运用、创意性、色彩搭配、作品整洁度等方面。同时，教师将

对学生的作品进行点评，指出作品的优点和不足，并给出改进意

见。

五、作业反馈

作业完成后，教师将对学生的作品进行收集和整理，对优秀

作品进行展示和表扬。同时，教师将对学生的作业情况进行反馈，

让学生了解自己的不足之处，并给出相应的指导和建议。此外，

教师还将与学生进行交流，听取学生的意见和建议