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Unit1TheThirdPeriod2023-2024学年七年级下册英语
同步教案（人教版）
科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节
指导教师授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材
Unit1TheThirdPeriod2023-2024学年七年级下册英语同步教案（人教版）
及章节名
称）
本节课的主要教学内容为人教版七年级下册英语同步教案Unit1TheThird
Period。该部分内容主要包括以下几个部分：
1.词汇学习：学生需要掌握与日常生活相关的词汇，如subject,teacher,
friend等。
2.语法点：本节课将介绍一般现在时，学生需要掌握一般现在时的构成和
用法。
3.句型练习：通过句型练习，学生能够运用所学词汇和语法知识进行简单
教学内容分
的交流。
4.阅读理解：学生需要阅读一篇关于学校生活的短文，理解并回答相关问
题。
析
5.听力练习：通过听力练习，学生能够听懂并运用一般现在时进行交流。
教学内容与学生已有知识的联系：
学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法知识和一些日常词汇，这
为本节课的学习提供了基础。本节课的一般现在时语法点与学生已学过的
一般过去时和一般将来时形成对比，有助于学生对时态的深入理解。同
时，本节课的句型练习和听力练习也与学生已学的知识紧密相关，能够帮
助学生巩固和拓展已有的英语能力。
核
心本节课的核心素养目标主要分为以下三个方面：
1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够运用一般现在时进行简单的交流，提高
他们的英语口语表达能力和书面表达能力。
素2.文化意识：通过学习关于学校生活的短文，学生能够了解和认识不同的文化背
景，增强他们的文化意识和跨文化交流能力。
3.思维品质：通过词汇学习、句型练习和听力练习，学生能够培养和提高他们的逻
养辑思维和批判性思维能力，学会分析和解决问题。
目
标
1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了基本的
英语语法知识，如一般过去时和一般将来时，以及一些日常词汇。他们能
够运用这些知识进行简单的英语交流和阅读理解。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对英语学习充满热情，他们
具有较强的学习能力和积极性。大部分学生喜欢通过互动和实践活动来学
学习者分析习英语，他们善于模仿和参与小组讨论。
3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的一般现在时时，学生可能
会对时态的用法和构成感到困惑。此外，听力练习可能对一些学生来说难
度较大，他们可能需要更多的练习和指导来提高听力技能。另外，一些学
生可能在词汇记忆和语法应用方面存在困难，需要教师提供额外的支持和
资源。
1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、音响设备、白板、教学卡片、练
习册、课本。
2.课程平台：人教版英语同步教案教学平台。
教学资源3.信息化资源：互联网资源、在线英语学习网站、英语学习APP、英语听
力素材。
4.教学手段：小组讨论、角色扮演、听力练习、口语练习、互动游戏、任
务型学习。
1.课前自主探索
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