《16小布偶》作业设计方案-小学美术人教版12五年级下册.pdfVIP

《小布偶》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

通过本次美术作业设计，旨在让学生掌握小布偶的基本制作

方法和技巧，培养学生的动手能力和创新思维，同时增强学生对

美术学习的兴趣和热情，为后续的美术学习打下坚实的基础。

二、作业内容

本次作业内容为制作小布偶。具体包括以下步骤：

1.材料准备：学生需准备布料、填充物（如棉花）、线、针、

剪刀等基本材料和工具。

2.设计草图：根据个人喜好，设计小布偶的造型，并绘制草

图。

3.剪裁布料：按照草图，将布料剪裁成相应形状。

4.缝制：将剪裁好的布料通过针线缝制，形成小布偶的基本

形状。

5.填充：在缝制好的布偶内部填充棉花等填充物。

6.细节处理：对小布偶的细节进行加工，如缝制眼睛、鼻子

等。

7.完善与装饰：对小布偶进行装饰，如添加饰品、画上色彩

等。

三、作业要求

1.设计独特：鼓励学生发挥想象力，设计出独特的小布偶造

型。

2.制作精细：要求学生制作过程中要细心，确保缝制平整，

填充均匀。

3.色彩搭配：鼓励学生合理搭配颜色，使小布偶更加生动可

爱。

4.安全使用工具：在制作过程中要注意安全，正确使用针线

等工具。

5.按时完成：学生需在规定时间内完成作业，保证作业质量。

四、作业评价

1.创意评价：评价学生设计的小布偶造型是否独特，是否体

现了学生的创意。

2.制作评价：评价学生制作的小布偶是否精细，缝制是否平

整，填充是否均匀。

3.色彩评价：评价学生色彩搭配是否合理，是否使小布偶更

加生动可爱。

4.综合评价：综合以上各项指标，对学生的小布偶作业进

行全面评价。

五、作业反馈

1.反馈方式：教师将对学生的作业进行逐一评价，同时鼓励

学生之间进行互评和交流，互相学习，共同进步。

2.反馈内容：

（1）针对学生设计的小布偶造型，教师应给予肯定和鼓励，

同时指出需要改进的地方，引导学生发挥创意，设计出更独特的

小布偶。

（2）在制作过程中，教师应关注学生的制作技巧和细节处理，

及时指出并纠正学生的错误，帮助学生提高制作水平。

（3）在色彩搭配方面，教师应引导学生合理搭配颜色，使小

布偶更加生动可爱。

（4）最后，教师应根据学生的综合表现，给予相应的鼓励和

建议，帮助学生不断提高自己的美术水平。

通过以上作业设计方案，我们希望学生能够在制作小布偶的

过程中，提高自己的动手能力和创新思维，同时增强对美术学习

的兴趣和热情。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

本课时作业设计旨在通过动手制作小布偶，进一步加深学生

对美术造型、色彩搭配及创意设计的理解，同时培养学生的动手

实践能力及审美能力，激发学生对美术学习的兴趣和热情。

二、作业内容

本课时的作业内容为制作小布偶。具体要求如下：

1.材料准备：学生需准备彩色布料、填充物（如棉花）、缝

纫线、剪刀、针等基本材料。

2.设计布偶形象：学生根据课本或教师提供的素材，选择自

己喜欢的布偶形象进行设计。要求形象简洁、线条流畅、色彩搭

配协调。

3.制作步骤：

（1）剪裁：根据设计图纸，使用剪刀将布料裁剪成所需的形

状。

（2）缝制：使用缝纫线将布片缝制在一起，形成布偶的基本

结构。

（3）填充：在布偶内部填充适量的填充物，使其具有立体感。

（4）细节处理：对布偶的五官、装饰等进行细致处理，使其

更加生动可爱。

三、作业要求

1.安全性：在制作过程中，学生需注意用针、用火等安全事

项，避免发生意外。

2.创意性：鼓励学生在制作过程中发挥创意，设计出独一无

二的布偶形象。

3.工艺性：要求学生制作精细，线头隐藏，缝合平整，体现

基本的工艺水平。

4.时间性：作业需在课堂规定时间内完成，以保证课堂效率。

四、作业评价

1.评价标准：从创意性、工艺性、整体效果三个方面进行评

价，综合打分。

2.互评方式：学生之间相互评价，提出改