《15合法劳动我知道》作业设计方案-小学劳动技术人民版六年级上册.pdfVIP

《合法劳动我知道》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

1.了解什么是合法劳动与非法劳动。

2.培养小学生劳动的自我保护意识。

3.引导学生形成正确的劳动价值观和安全观念。

二、作业内容

作业内容将围绕“合法劳动”主题展开，以课堂教育结合实践

活动的方式进行。

1.课堂学习部分：

-学习《中华人民共和国劳动法》中关于合法劳动的基本规

定。

-通过案例分析，让学生理解什么是合法劳动，以及违法劳

动的危害性。

-开展小组讨论，分享身边遇到的合法劳动和非法劳动的实

例。

2.实践活动部分：

-家庭作业：学生需在家中协助家长完成一项劳动任务（如

打扫房间、整理物品等），并记录下劳动过程和感受。同时，家

长需监督孩子完成这项劳动是否符合安全规范和法律规定。

-实地考察：组织学生参观学校附近的工厂或商业区，了解

各种合法职业及其工作内容和法律要求。

-创作作品：学生制作关于“我的一次合法劳动经历”的绘本或

手工制品，记录自己或家庭成员的一次真实劳动经历。

三、作业要求

1.家庭作业：学生需在家长的陪同下完成，确保劳动过程的

安全与规范。记录要详细，包括时间、地点、任务内容及个人感

受等。

2.实地考察：学生需认真观察并记录所参观场所的合法职业

情况，包括职业的名称、工作内容、劳动环境等。

3.创作作品：作品需主题明确，内容真实，能反映学生对合

法劳动的理解和体验。作品形式可以是绘画、手工制品或简单的

文字描述。

四、作业评价

1.教师将根据学生完成作业的认真程度、内容的真实性以及

作品的创意和制作水平进行评价。

2.结合家长反馈，了解学生在家庭中参与劳动的情况及家长

的意见。

3.开展小组互评，让学生之间互相评价彼此的作业，学习他

人的优点，并指出可以改进的地方。

五、作业反馈

1.教师将对学生的作业进行逐一反馈，指出优点和需要改进

的地方。

2.对于表现优秀的学生，将在课堂上进行表扬，并作为榜样

向全班同学展示。

3.对于存在问题的作业，教师将与学生进行个别沟通，了解

情况并给予指导。

4.家长需根据教师的反馈，与孩子进行交流，共同促进孩子

劳动技能和安全意识的发展。

通过这样的作业设计方案，不仅能够让学生们更好地理解“合

法劳动”的概念，还能培养他们的实践能力和安全意识，为他们的

未来发展打下坚实的基础。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

本课时作业设计旨在巩固学生对合法劳动的认识，培养其实

际操作能力和对劳动法律法规的理解，提高学生的法律意识和自

我保护能力。

二、作业内容

1.劳动法律法规知识梳理：要求学生整理并背诵《中华人民

共和国劳动法》中关于劳动者权益保护的基本规定，包括但不限

于劳动合同的签订、工作时间与休息休假、劳动安全卫生等。

2.模拟劳动合同签订：学生需以小组形式模拟真实劳动合同

的签订过程，每个小组需设计一份简单的劳动合同草案，包括工

作内容、工资待遇、工作时间等关键信息，并确保合同内容符合

《中华人民共和国劳动法》的基本要求。

3.家庭劳动实践记录：学生需在家中参与家务劳动，并记录

下每次劳动的时间、内容及感受，家长需签字确认。此项作业旨

在让学生理解家务劳动的价值，培养其勤劳、负责的品质。

4.法律知识应用分析：学生需就身边发生的劳动纠纷案例进

行分析，找出其中涉及的法律问题，并尝试提出解决建议。此项

作业旨在培养学生的法律分析能力及解决问题的能力。

三、作业要求

1.法律知识梳理：学生需整理出《中华人民共和国劳动法》

中关键条款的摘录，并附上个人理解。

2.模拟劳动合同：合同草案需包含必要的条款，如工作内容

描述需具体，工资待遇需合理，工作时间需符合法律规定。小组

内成员需共同完成合同草案的编写和修改。

3.家庭劳动实践记录：记录需真实、详细，家长签字确认后

交由老师评阅。

4.法律知识应用分析：学生需收集真实的劳动纠纷案例，分

析其中涉及的法律问题，并提出合理的解决方案。分析报告需条

理清晰，观点明确。