2024-2025学年学年高中历史 第七单元 第3课 抗战胜利前中国人民争取民主的斗争说课稿2 新人教版选修2.docx

2024-2025学年学年高中历史第七单元第3课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争说课稿2新人教版选修2

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教学内容

2024-2025学年高中历史第七单元第3课《抗战胜利前中国人民争取民主的斗争》新人教版选修2，本节课主要内容包括：

1.抗战胜利前国内外政治形势的变化。

2.中国人民争取民主斗争的兴起和发展。

3.抗战胜利前争取民主斗争的主要事件及影响，如一二·九运动、一二·一运动等。

4.分析抗战胜利前中国人民争取民主斗争的特点和意义。

本节课将通过对以上内容的讲解，使学生了解抗战胜利前我国政治形势的变化，认识争取民主斗争的重要性和必要性，以及这一时期斗争的特点和影响。

核心素养目标

1.培养学生的时空观念，使其能够理解抗战胜利前历史时期的时序和阶段特征。

2.提升学生的历史解释能力，通过对抗战胜利前中国人民争取民主斗争的分析，形成对历史事件的理解和解释。

3.增强学生的史料实证意识，学会运用史料来支撑对历史事件的认识。

4.培养学生的家国情怀，通过学习抗战胜利前中国人民的民主斗争，激发学生的爱国情感和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

①抗战胜利前国内外政治形势的变化及其对抗战胜利前中国人民争取民主斗争的影响。

②抗战胜利前中国人民争取民主斗争的主要事件及其历史意义。

2.教学难点

①理解抗战胜利前国内外政治形势变化的复杂性，以及这些变化如何推动中国人民争取民主斗争的发展。

②分析抗战胜利前中国人民争取民主斗争的特点，如斗争形式的多样性、斗争目标的明确性以及斗争影响的深远性。

③掌握抗战胜利前中国人民争取民主斗争中关键事件的具体过程和背景，如一二·九运动、一二·一运动等，以及这些事件如何体现时代特征和历史发展的必然性。

教学资源

1.软硬件资源

-多媒体教学设备

-投影仪

-电脑

2.课程平台

-学校教学管理系统

-线上教学平台

3.信息化资源

-历史教学软件

-网络历史资料库

-电子版历史教材

4.教学手段

-视频资料

-现代信息技术辅助教学

-小组讨论

-案例分析

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对抗战胜利前中国人民争取民主斗争的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们对抗日战争时期的中国历史有多少了解？你们知道在抗战胜利前，我国人民除了抗击侵略者，还在争取什么吗？”

展示一些抗战胜利前中国人民争取民主斗争的历史图片或视频片段，让学生初步感受那个时期人民的斗争精神和历史背景。

简短介绍抗战胜利前中国人民争取民主斗争的基本情况，为接下来的学习打下基础。

2.抗战胜利前中国人民争取民主斗争基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解抗战胜利前中国人民争取民主斗争的基本概念、组成部分和背景。

过程：

讲解抗战胜利前国内外政治形势的变化，包括日本侵华、国民政府的政策等。

详细介绍抗战胜利前中国人民争取民主斗争的组成部分，如学生运动、工人运动、民主改革等。

3.抗战胜利前中国人民争取民主斗争案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解抗战胜利前中国人民争取民主斗争的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的抗战胜利前中国人民争取民主斗争案例进行分析，如一二·九运动、一二·一运动等。

详细介绍每个案例的背景、过程、特点和意义，让学生全面了解抗战胜利前中国人民争取民主斗争的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对抗战胜利前中国社会的影响，以及它们对现代社会的启示。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和历史分析能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与抗战胜利前中国人民争取民主斗争相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的历史背景、影响以及与现代社会的关联。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对抗战胜利前中国人民争取民主斗争的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的背景、分析及结论。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调抗战胜利前中国人民争取民主斗争的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括抗战胜利前中国人民争取民主斗争的背景、主要事件、影响等。

强调抗战胜利前中国人民争取民主斗争在中国历史上的重要地位，以及它对现代社会的启示。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于抗战胜利前中国人民争取民主斗争的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源

-《抗日战争