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小班语言《小螃蟹，爬呀爬》教案

小班语言《小螃蟹，爬呀爬》教案包含了，活动目标是在理解儿歌内容的基础上，能吐字清楚地朗诵儿歌，愿意用肢体表现小螃蟹走路的姿态，体会模仿的乐趣。

活动目标

1.在理解儿歌内容的基础上，能吐字清楚地朗诵儿歌。

2.愿意用肢体表现小螃蟹走路的姿态，体会模仿的乐趣。

活动准备螃蟹图片、螃蟹走路的视频，螃蟹胸饰若干。

活动过程(一）小螃蟹真有趣1.出示螃蟹图片。你看到了什么？

2.螃蟹长什么样？

3.观看小螃蟹走路的视频。

4.小螃蟹是怎么走路的？谁来走走看。

5.我们一起学一学。

（二）小螃蟹儿歌1.教师边表演边完整地念儿歌，对内容进行提问。

2.你听到了什么？

3.小螃蟹喜欢吃什么？

4.你愿意做螃蟹妈妈的小螃蟹吗？

5.师幼共同朗诵儿歌。

（三）小螃蟹，爬呀爬请幼儿拿出胸饰和教师一起表演。

附儿歌《小螃蟹》

大螃蟹,没尾巴,不会走,横着爬,八只脚,尖又尖，两把钳子手里拿。

爱吃小鱼和小虾，啊呜，啊呜，啊呜，味道顶呱呱。