内蒙古开鲁县高中政治 2.1 感受文化影响说课稿 新人教版必修3.docxVIP

内蒙古开鲁县高中政治2.1感受文化影响说课稿新人教版必修3

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课程基本信息

1.课程名称：内蒙古开鲁县高中政治2.1感受文化影响

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课以新人教版必修3教材为基础，旨在使学生了解文化对个人成长的影响，认识文化的重要性，提高学生的文化素养，培养正确的世界观、人生观和价值观。课程内容紧密围绕教材，通过生动的案例和深入浅出的讲解，帮助学生感受文化的影响，树立正确的文化观念。

核心素养目标

1.提升学生文化认同感，培养对中华优秀传统文化的尊重与传承。

2.增强学生文化自信，能够在日常生活中自觉践行社会主义核心价值观。

3.培养学生的批判性思维，学会理性分析文化现象，形成独立的文化判断能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了关于文化概念、文化多样性的基础知识，了解了一些中华传统文化的基本内容，对文化的功能有初步的认识。

2.学生普遍对文化现象感兴趣，乐于探索文化背后的故事和意义。他们在学习过程中倾向于通过案例和讨论来理解抽象概念，偏好互动式和体验式的学习方式。学生的能力层次不齐，部分学生具有较高的思辨能力，而部分学生则需要更多的直观材料和实际案例来辅助理解。

3.学生在学习过程中可能遇到的困难和挑战包括：对文化概念的理解可能停留在表面，难以深入挖掘文化的内涵；在分析文化影响时，可能缺乏批判性思维和逻辑推理能力；此外，对于如何将理论知识与实际生活相结合，学生可能会感到困惑。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有新人教版必修3政治教材。

2.辅助材料：准备与文化影响相关的视频片段、图片及案例资料，以便在课堂上展示和讨论。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习工具，如笔记本、彩笔等，以便学生进行合作学习。

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段展现不同地域文化的视频，如民族舞蹈、传统节日等，让学生初步感受文化的多样性和影响力。

2.提出问题：引导学生思考，“文化对我们生活有哪些影响？”，“你们认为文化的重要性在哪里？”

3.学生讨论：学生自由发言，分享自己的观点和感受。

二、讲授新课（用时20分钟）

1.知识讲解：讲解文化的基本概念、文化对个人成长的影响等，通过生动的案例帮助学生理解文化的影响力。

-讲解文化内涵（用时5分钟）

-分析文化对个人行为、价值观的影响（用时10分钟）

-举例说明文化对社会的塑造作用（用时5分钟）

2.核心素养培养：强调文化认同感、文化自信的重要性，引导学生理性分析文化现象，形成独立的文化判断能力。

-讨论文化认同感（用时5分钟）

-探讨文化自信的意义（用时5分钟）

三、巩固练习（用时10分钟）

1.练习题：发放与文化影响相关的练习题，让学生独立完成，检验学生对新知识的理解和掌握。

2.小组讨论：学生分组讨论练习题答案，互相交流学习心得。

四、课堂提问与师生互动（用时10分钟）

1.提问环节：教师提问，“你们认为如何传承和发扬中华优秀传统文化？”

2.师生互动：学生回答问题，教师给予点评和指导，引导学生正确看待文化传承与发展。

3.情境模拟：教师设置情境，如“如何在生活中践行社会主义核心价值观？”让学生进行角色扮演，讨论如何将理论知识运用到实际生活中。

五、课堂小结（用时5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调文化对个人和社会的重要性。

2.学生分享学习心得，教师给予鼓励和指导。

六、课后作业（用时5分钟）

布置一道思考题：“结合自己的生活实际，举例说明文化对个人成长的影响。”要求学生在课后完成，下节课分享。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关书籍：《文化的影响》、《中国文化要略》、《世界文化史纲》等，这些书籍可以让学生更深入地了解文化对个人和社会的影响，以及世界各地的文化特色。

-相关电影：《霸王别姬》、《活着》、《千与千寻》等，这些电影展现了不同文化背景下的生活状态和人物命运，有助于学生理解文化对个人生活的影响。

-相关纪录片：《舌尖上的中国》、《我在故宫修文物》等，这些纪录片通过讲述中国传统文化和现代生活的结合，让学生感受文化的魅力。

-网络资源：国家数字图书馆、中国哲学书电子化计划等，这些平台提供了丰富的文化资源和学术资料，便于学生进行自主学习。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读与文化相关的书籍，了解不同文化的历史背景、发展过程及其对现代社会的影响。

-观看电影纪录片：组织学生观看与课程内容相关的电影和纪录片，通过视听体验，加深对文化影响的理解。

-实地考察：鼓励学生参与学校组织的文化考察活动，如参观博物馆、历史遗迹等，