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济南大学生物制药专业课程教学大纲

有机化学II

一、课程基本信息

课程名称

有机化学II/OrganicChemistryII

课程类别

专业拓展课

课程编码

19A00156

学分

2

学时

总学时：32

理论：32实践：0

课程负责人

江成世

适用专业

生物制药

先修课程

有机化学

后续课程

二、课程简介

《有机化学II》是生物制药专业一门重要的专业拓展课程，主要目的是培养学生对有机化合物的合成、性质、结构及其在生物制药领域的应用等方面的理解和运用能力。该课程涉及的知识点广泛，包括有机化合物的立体化学原理、有机化学反应机理的研究、亲核取代反应、加成与消除反应、羰基化合物的反应、分子重排反应、芳香亲电和亲核取代反应、氧化还原反应、周环反应、自由基和光化学反应、多步骤有机合成路线设计。该课程学习有助于学生更好地理解和掌握基本理论知识，培养分析问题、解决问题的能力和科学的思维方法。

三、课程目标及其与毕业要求指标点的对应关系

课程目标

毕业要求

毕业要求指标点

目标1：了解有机化合物结构理论的基本概念和发展历程；掌握有机化合物结构理论的主要方法和原理；熟悉有机化合物结构与性质之间的关系；学会运用结构理论解析和预测有机化合物的性质和反应。

1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和制药专业知识，应用于制药全流程中复杂工程问题的求解、建模、分析与方案比较。

1.3能够将数学、化学及工程基础等相关知识和数学模型方法用于制药过程中复杂问题的推演和分析；掌握生物制药工程领域相关化学、微生物学等专业基础知识，理解环境污染与治理基本原理

目标2：熟悉有机化学中的电子效应和空间效应；掌握有机化合物分类和官能团；了解芳香性理论；学会判断芳香性、非芳香性、反芳香性、同芳香性及反同芳香性；掌握氧化还原反应、自由基反应和光化学反应的基本概念和原理；了解氧化还原反应、自由基反应和光化学反应在实际应用中的例子。

2.问题分析：能够综合应用数学、自然科学和生物制药工程的基本原理，结合文献，识别、表达并分析复杂制药工程问题，证实解决方案的合理性，并获得有效结论。

2.2能够基于自然科学及制药工程的基础知识、基本原理和数学模型正确表达复杂制药工程问题。

四、教学安排

一、第一章有机化合物结构理论（支撑课程目标1和2）建议学时：4

[教学目标]

了解有机化合物结构理论的基本概念和发展历程

掌握有机化合物结构理论的主要方法和原理

熟悉有机化合物结构与性质之间的关系

学会运用结构理论解析和预测有机化合物的性质和反应

[重点难点]

运用诱导效应和共轭效应解释反应活性；运用场效应和空间效应解释反应活性

[教学方式方法]

多媒体教学及线上课程

[教学内容]

共价键

1、价键理论

2、共振论

3、分子轨道理论

4、杂化轨道

5、氢键

有机化学中的电子效应和空间效应

1、有机化学中的电子效应

2、有机化学中的空间效应

酸碱理论

无机化学中的酸碱理论、酸碱质子理论、酸碱的Lewis理论、软硬酸碱的概念、超强酸和超强碱、酸碱在有机化学中的应用

有机化合物分类和官能团

芳香性理论

芳香性、非芳香性、反芳香性、同芳香性及反同芳香性的判断

γ芳香性

方克酸类（选讲）

二茂铁类物质

芳香性在有机化学中的应用

二、第二章立体化学（支撑课程目标1和2）建议学时：4

[教学目标]

了解立体化学的基本概念、重要理论和实际应用

掌握有机化合物立体结构的基本表示方法，如构型、构象和绝对构象

熟悉手性中心、手性分子和不对称合成的重要性

[重点难点]

手性分子的判别、优势构象的判断、顺反异构体的转化

[教学方式方法]

多媒体教学及线上课程

[教学内容]

2.1有机分子的异构体

2.2有机分子的构象

2.3手性和手性合成

三、第三章有机化学反应机理的研究（支撑课程目标1和2）建议学时：4

[教学目标]

了解有机化学反应机理的基本概念、研究方法和重要性

掌握反应机理的基本类型，如单分子反应、双分子反应和多分子反应

学会分析有机化学反应的速率方程和动力学参数

熟悉过渡态理论和有机反应的立体化学控制因素

[重点难点]

有机化学反应的类型、中间体稳定性比较

[教学方式方法]

多媒体教学及线上课程

[教学内容]

3.1热力学与反应方向

3.2动力学与反应活性、选择性

3.3反应机制

3.4反应活泼中间体

3.5有机反应机制的研究方法

四、第四章亲核取代反应机理（支撑课程目标1和2）建议学时：4

[教学目标]

了解亲核取代反应的基本概念、反应类型和机理

掌握亲核取代反应的中间体、过渡态和反应动力学

学会判断亲核取代