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小学部编版道德与法治三年级下册第一单

元《我和我的同伴》说课稿

（共8课时）

第一单元我和我的同伴

1我是独特的

2不一样的你我他

3我很诚实

4同学相伴

小学部编版三年级下册道德与法治《1.

我是独特的》第一课时说课稿

尊敬的各位评委、老师，大家好,今天我说课的题目是《1.我是

独特的》第一课时下面我将从说教材、学情分析、教学目标、教学重

难点、说教法、说教学过程、说板书设计七个方面来对本课作具体阐

述。

一、说教材

本课是部编版《道德与法治》三年级下册第一课，属于自我成长

部分的内容。有两个板块组成。第一个板块的话题是“我有自己的特

点”，本块设计了了解自己的外贸特点及兴趣爱好、了解他人对自己

的看法、认识理想自我，以及通过个人私密角度感受自己内心世界的

四个活动，让学生多角度了解自己。

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二、学情分析

三年级学生一方面对于自己有了一定的了解，另一方面又处于自

我意识的萌芽阶段，对自我的认识不够清晰，且多停留在外在特征、

特长活动方面的认识。因此，需要多角度的引导学生了解自身的特点

与品质。同时，由于“二胎”家庭不断增多，本班级独生子女较少，

面对父母被分走一半的爱与关心，学生容易产生不自信、不合理地看

待自己的情况。针对以上问题，本课设计了以下三个活动：我眼中的

自己、他人眼中的我、我的自我期望。以便学生正确认识自己、肯定

和悦纳自己，树立自信心。

三、教学目标

根据新课标和本课的教学内容与特点，结合学情，我设定了本课

时的教学目标：

1、能够多角度地了解自己跌特点与品质。

2、学会客观地评价自己。

3、认识到自己的特点，树立自信心。

四、教学重难点

引导学生通过多角度了解自己的特点。

五、说教法

新课标要求：学生是学习和发展的主体；课程要通过创设多样性

的情境不断丰富和提升学生的生活经验，引导学生自主学习和独立思

考。教学中我主要通过学生参与式的教学模式，采取启发法、讨论法、

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探究法、情景法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与到

教学活动中来。

六、说教学过程

活动一、新课导入

1、播放绘本故事《小绿狼》。暂停播放

2、如果你是小绿狼，你会坚持把自己变成一只小灰狼吗？为什

么？让我们继续看看小绿狼是如何做的？

3、这就是我们今天要学习的内容。板书：我是独特的。

同学们,在我们的手上隐藏着一个每个人独特的小秘密，你知道

是什么吗？就是我们的指纹。

我们的指纹有大有小,形