五年级下册英语学案-第四单元 Lesson 5.docVIP

Unit4WhenisEaster?

Lesson5PartBLet’stryLet’stalk

学习目标

1、能完成Let’stry部分的听力任务。

2、能在图片和教师的帮助下理解对话大意，并能按照正确的语音、语调朗读对话并进行角色扮演。

3、能在情景中运用核心句型Whenisyourbirthday?MybirthdayisonApril4th.就生日日期展开问答，并在情景中运用句型—Whatwillyoudoforyourmum?–I’llcooknoodlesforher.来进行对话。

重难点

1、能听懂并理解对话内容。

2、能在具体的情景中灵活运用核心句型询问并回答生日日期。

课前预习

1、看Let’stry的提示语，观察图片，做好听力准备。

2、自学Let’stalk的对话，模仿语音语调。

3、你知道你妈妈的生日吗？想一想，长这么大，妈妈为你做了哪些事？试试看，你会读下面这首小诗吗？读熟后，大声读给妈妈听！

Mumplayswithme.Mumsingswithme.Mumreadswithme.

Mumbuystoysforme.Mumcooksdinnerforme.Mumwashesmyclothesforme.

Mumlovesme!

【温馨提示：记录你的疑惑！别忘了字典、点读机、电脑等都是你的好帮手哦！】

课中导学

1、兴趣导入、定向导学

头脑风暴：根据课前收集的每位同学妈妈的生日卡，进行问答。

—Whenisyourmother’sbirthday?

—…

2、合作学习、展示交流

①听录音，跟读。【注意模仿录音中的语音语调哦！】

②再听录音，回答下面问题。

a.IsMike’sbirthdayonApril14th?

b.WhenisMike’sbirthday?

c.WhenisChenJie’smother’sbirthday?

d.WhatwillChenJiedoforhermum?

③和你的同桌结对创编对话，对话示例如下：

—Whenisyourbirthday?

—It’son…

—Whenisyour…’sbirthday?

—It’son…

—Whatwillyoudoforyour…?

—I’ll…

④分组展示，看哪组最棒。

3、梳理拓展、巩固提升

①Let’stry.【首先要明确听力任务，再开始仔细听，最后跟老师对答案。】

②记忆大比拼。看谁能正确流利地读出大屏幕上闪现的句子。【闪现句子为Let’stalk中的每一句话。】

③Role—play角色表演。请你找个小伙伴，跟着大屏幕进行配音活动。

归纳小结

根据实际情况回答问题。

1.Whenisyourbirthday?Whenisyourbestfriend’sbirthday?

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2.WhohasabirthdayinAprilinyourclass?

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3.Isyourmother’sbirthdayinSeptember?

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当堂检测

Ⅰ.阅读短文，判断正（T）误（F）。

Hi,everyone!I’mMary.Iamtenyearsold.Ihavemanyfriends.TodayisChildren’sDay.It’smybirthday,too.Igetupearlyandcleanmyroom.Iinvite（邀请）myfriendsAmy,JohnandSarahtomyhome.Wehaveabirthdayparty.IknowAmy’sbirthdayisonMarch21st.John’sbirthdayisonNovember4th.Sarah’sbirthdayisonJanuary1st.

（）1.Maryiselevenyearsold.

（