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第一单元集体备課
本单元是一年级下册的第一单元,是一种识字单元,编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》4篇识字課。本单元识字課的编排形式多样,内容丰富,有看图识字,有韵語识字,有以儿歌的形式编排的字族文识字,有字谜识字,富有童趣,充斥了老式文化色彩。
单元語文要素在課文中的梯度序列
内容
課時
教学要点
春夏秋冬
2
1.认识44个生字和8个偏旁;会写28个字和2个笔画。
2.对的、流利地朗诵課文。
3.通过朗诵、看图和动作演示等措施理解詞和短語的意思,理解四季景物特点,体会四季的美好。
4.能运用合适的措施,向他人简介自已的姓氏,对中国的姓氏文化产生爱好。
5.理解“青”字族中文的特点,通过字谜学习,理解和体会合体字及形声字的构字规律。
姓氏歌
2
小青蛙
2
猜字谜
2
口語交际
1
1.能认真听老师讲故事,听故事的時候,可以借助图画记住故事内容。
2.能借助图片讲出故事的重要内容,声音响亮,让他人听清晰。
3.有当众发言的勇气和信心。
語文园地一
2
1.认识7个生字,认识与天气有关的常見詞語,能积极在生活中识字。
2.认识字母表,能有次序地对的认读;能将大小写字母相对应,熟记字母表。
3.能对的书写8个生字,能按照“ɑn、ɑnɡ”精确分类书写。
4.理解全包围构造的字的笔顺规则且对的书写。
5.借助拼音,对的认读8个四字詞語,并熟读成诵,通过想象画面,感受春天的生机勃勃。
6.和大人一起分角色读一读《谁和谁好》,感受阅读的快乐。
快乐读书吧
1
1.对童谣和儿歌产生爱好,喜欢读童谣和儿歌类的书籍。
2.乐于展示自已的阅读成果,乐意和小伙伴分享阅读感受和书籍。
第二单元集体备課
本单元围绕“心愿”这一主題,编排了《吃水不忘挖井人》《我多想去看看》《一种接一种》《四个太阳》4篇課文。这些課文題材丰富,《吃水不忘挖井人》讲述的是革命岁月的故事,《我多想去看看》抒发了少年小朋友向往外面世界的美好心愿,《一种接一种》用最靠近小朋友的語言体現简朴的内心世界,《四个太阳》写“我”為每个季节画了不一样颜色的太阳,給世间万物带来多种美好。
单元語文要素在課文中的梯度序列
内容
課時
教学要点
吃水不忘挖井人
2
1.认识50个生字和5个偏旁,读准1个多音字;会写27个字和3个笔画。
2.对的朗诵課文,读准字音,能读好带有感慨号的句子。
3.积累詞語,鼓励学生将学到的詞語运用于体現中。
4.读懂課文,能提取明显信息,乐于和小伙伴交流阅读感受。
5.感受小朋友的美好愿望,理解革命老式故事,激发对革命领袖的敬爱之情。
我多想去看看
2
一种接一种
2
四个太阳
2
語文园地二
2
1.学习一组数量詞短語,认识7个生字。
2.复习巩固《字母表》,能将大小写字母一一对应。
3.通过对独体字“曰”“寸”加上部件成為新字的练习,巩固已学生字。
4.展示从其他学科中学到的中文,激发学生自主识字的积极性。
5.朗诵积累古诗《春晓》。
6.和大人一起读短文《阳光》,感受阳光的价值。
第三单元集体备課
本单元围绕“伙伴”这个主題,编排了《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》《怎么都快乐》3篇課文。其中前两篇是童话,后一篇是小朋友诗。这些課文把生活中常見的伙伴之间的相处,通过生动的故事情境和朗朗上口的诗歌語言加以展現,引导学生明白要爱惜伙伴之间的友谊,要团結友爱,互帮互助,快乐合作,友好共处,才会真正感到快乐和幸福。
单元語文要素在課文中的梯度序列
内容
課時
教学要点
小公鸡和小鸭子
2
1.认识33个生字、4个偏旁和4个多音字,会写20个字。
2.对的、流利地朗诵課文,读好“不、一”的变调。
3.学习联络上下文理解詞語意思的措施,懂得“孤单、快乐、独自、有劲”等詞語的意思;初步体会“偷偷地、飞快地”等詞語的使用方法;积累意思相对的詞語和表达游戏活动的詞語。
4.读好对话,读出不一样角色說话的語气;朗诵小朋友诗,初步体会诗歌的情趣,读出自已的感受。
树和喜鹊
2
怎么都快乐
2
口語交际
1
在不一样的情境下会使用合适的礼貌用語;懂得自已碰到困难時可以寻求他人的协助;能大体讲清晰自已的规定。
語文园地三
2
1.学习对的使用字典的措施,学会用音序查字法查字典。
2.借助拼音对的朗诵古诗《赠汪伦》,大体理解古诗的意思;背诵古诗。
3.和大人一起读《胖乎乎的小手》,巩固学过的中文,懂得要协助大人做力所能及的事。
第四单元集体备課
本单元以“家人”為主題,安排了《静夜思》《夜色》《端午粽》和《彩虹》4篇課文。文章語言通俗易懂,形式丰富,适合一年级学生学习。《静夜思》体現了诗人对家乡的怀念之情。《夜色》用富有童趣的語言告诉孩子們要克服胆小,做个勇敢的人,就能收获美好。《端午粽》简介了粽子的样子、味道和把戏,以及端午节吃粽子这个习俗的由来,為读者展現了一幅温馨的画面
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