2024-2025学年高中历史 第二单元 中国古代政治家 第4课“千古一帝”秦始皇（1）教学说课稿 岳麓版选修4.docxVIP

2024-2025学年高中历史第二单元中国古代政治家第4课“千古一帝”秦始皇（1）教学说课稿岳麓版选修4

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是岳麓版高中历史选修4第二单元《中国古代政治家》第4课“千古一帝”秦始皇。本节课将详细讲述秦始皇的政治改革、统一六国、中央集权制度的确立以及其历史影响。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在初中阶段学习的历史知识有紧密联系，如商鞅变法、合纵连横等。通过本节课的学习，学生将深入了解秦始皇的政治才能和对中国历史的深远影响，进一步巩固和拓展对中国古代政治制度的认识。

二、核心素养目标

1.历史素养：通过对秦始皇统一六国及其政治改革的学习，培养学生运用历史资料分析历史事件的能力，理解统一对于国家发展的重要性。

2.文化认同：引导学生认识秦始皇的历史地位，理解中央集权制度对中国历史进程的影响，增强学生对中国古代文明的自豪感和文化认同。

3.思维品质：鼓励学生批判性思考秦始皇的政治措施及其利弊，培养独立思考和辩证分析的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①秦始皇统一六国的过程及其历史意义，让学生理解统一对于国家政治、经济、文化发展的深远影响。

②秦始皇的政治改革措施，包括中央集权制度、法律制度的统一、度量衡的统一等，使学生掌握这些改革对国家治理的作用。

2.教学难点

①秦始皇政治改革中遇到的阻力及如何克服，分析改革过程中的矛盾和问题，培养学生的历史分析能力。

②秦始皇统一后的社会矛盾及其对后世的影响，引导学生从多角度理解历史事件，培养学生的历史批判思维。

③秦始皇的暴政及其与中央集权制度的关联，让学生认识到制度本身并非完美无缺，需要不断地完善和发展。

四、教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法，系统地介绍秦始皇的生平、统一六国的过程和政治改革内容，为学生提供清晰的历史脉络。

②运用讨论法，组织学生就秦始皇的统治措施及其对后世的影响展开讨论，激发学生的思考和分析能力。

③实施案例分析法，通过分析具体的历史案例，如秦始皇的中央集权制度，帮助学生理解抽象的政治概念。

2.教学手段

①使用多媒体设备播放相关历史纪录片，增强学生对历史事件的直观感受。

②利用教学软件展示历史地图和图表，帮助学生更好地理解地理和政治变迁。

③利用互联网资源，如在线历史资料库，提供更多学习材料，拓宽学生的知识视野。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对秦始皇的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道秦始皇吗？他为什么被称为‘千古一帝’？”

展示一些关于秦始皇的图片或视频片段，如兵马俑、长城等，让学生初步感受秦始皇的历史影响力。

简短介绍秦始皇的历史地位和本节课的学习目标，为接下来的学习打下基础。

2.秦始皇基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解秦始皇的基本生平、统一六国的过程及其政治改革的基本概念。

过程：

讲解秦始皇的生平，包括他的出生、成长和即位。

详细介绍秦始皇统一六国的过程，使用历史地图帮助学生理解地理变化。

3.秦始皇案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解秦始皇的政治才能和改革措施的重要性。

过程：

选择几个典型的秦始皇政治改革案例进行分析，如商鞅变法、度量衡统一等。

详细介绍每个案例的背景、实施过程和影响，让学生全面了解秦始皇改革的深远意义。

引导学生思考这些改革对当时社会的影响，以及它们对现代社会的启示。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与秦始皇统治相关的主题进行深入讨论，如秦始皇的功与过、秦始皇对后世的影响等。

小组内讨论该主题，分析秦始皇的统治措施及其效果。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对秦始皇的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的分析、结论及讨论过程。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调秦始皇在中国历史上的重要地位和影响。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括秦始皇的生平、统一六国的过程、政治改革及其影响。

强调秦始皇对中国历史的深远影响，鼓励学生进一步探索中国古代政治制度的发展。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于秦始皇统治时期的社会变革的短文或报告，以巩固学习效果。

六、知识点梳理

1.秦始皇的生平及其统一六国的背景

-秦始皇（前259年-前210年），名嬴政，是中国历史上著名的君主，也是秦朝的开国皇帝。

-秦始皇即位时，秦国已经