八年级道德与法治上册-第二单元-遵守社会规则-第三课-社会生活离不开规则-第2框-遵守规则课件-新人.pptVIP

人们自觉排队购票明太祖朱元璋皇帝问大臣：“天下何人最快乐？”有的说“金榜题名者最快乐”，有的说“功成名就者最快”，也有的说“富甲天下者最快乐”……群臣是各抒己见，众说纷纭，朱元璋听了却摇头不止。“臣以为，畏法度者最快乐。”一位老臣意味深长地道出自己的想法。朱元璋听后却频频点头称是。结合教材,谈谈为什么朱元璋对“一位老臣”的说法频频点头。老臣的说法,体现了对规则的敬畏,体现了对社会规则的遵守。只有敬畏法律才能将规则作为自己行动的准绳。老臣的说法给我们什么启示？（1）无论何时何地,我们都应该将规则内化于心,外化于行。（2）敬畏法律,遵守规则。**3.我们应如何自觉遵守社会规则？（1）遵守社会规则需要他律和自律。（2）遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。不文明行为好吗？这样做好吗？不维护规则,而是破坏规则1.生活中还有类似的行为吗？随地吐痰,在喷泉池里洗手、乱刻乱画等。2.面对这些行为，旁观者是怎么做的？旁人的熟视无睹使得这种不文明行为会继续蔓延下去。3.如何改变生活中存在的现象？要从自身做起,自觉遵守规则；还应该在保护自身安全的基础上,提醒、监督、帮助他人遵守规则。当然我们在善意提醒别人时要注意有“礼”、有“理”、有“节”。只有人人相互帮助,相互提醒遵守规则,才能维护规则的尊严,才能使规则真正保障每个人的利益。*三幅图反映了共同现象是什么？秩序井然，人人都能遵守秩序。第三课社会生活离不开规则第二课时遵守规则探究与分享:马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车，邻座的一位男士不停地大声打电话，旁若无人，引得乘客们不断侧目相望。马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了,哇哇直哭……打电话是我的自由孩子睡觉了,请你小声点儿。一、自由与规则不可分当男士打电话的自由与孩子睡觉的自由发生冲突时，该怎么办？孩子有睡觉的自由，男士有打电话的自由，男士一味地在公共场所大声打电话影响到了孩子睡觉的自由，这种打电话的自由就该受到约束或限制，要么他小声打电话，要么他去人少的地方打电话。只有这样，才能保证男士打电话和孩子睡觉这两种自由。由此我们看出，我们需要社会规则划定自由的边界。我们应但这样理解自由:自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。自由是在法律许可的范围内任意行事的权利。——孟德斯鸠孟德斯鸠的这句话说明了什么道理？自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。汽车工人严格按操作规程生产汽车同学们在安静的观看演出守规则就没有自由，对吗，为什么？答：不对。因为：（1）社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。（2）社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有秩进行。1.自由与规则的关系：（1）社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。（2）社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有秩进行。乘车人的不文明行为乘车人的不文明行为网络是把双仞剑,有人在这里宣传健康向上的理念,也有人把他作为造谣行骗的平台,2013年9月以来,公安部开展打击网络造谣行动。网络大V薛蛮子、秦火火等人因多起网络造谣案相继被抓。对此你的看法是什么？公民行使权利和自由不要超出法律许可的范围。列车即将发车,一扇车门却被两位乘客堵住,不让列车启动。原来,他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和乘客的谴责,两人不以为然、态度蛮横。整个过程持续约五分钟,导致列车晚点。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的相关规定,公安机关对两人予以拘留十天的处罚。为什么这两位乘客不是在行使自由和权利？这两位乘客为了等到同伴上车而阻止火车启动,影响了整列火车上乘客的利益,他们的自由和权利是建立在牺牲别人的权利基础上的,因此不应当受到保护。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定,公安机关对他们予以行政拘留的处罚。由此我们看出社