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新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
顶碗少年同步练习
语文教案/小学语文/小学六年级语文教案
编订:XX教育机构
小学六年级语文教案
精品教学设计
顶碗少年同步练习
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学
习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学
计资料适用于小学六年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
1、课文阅读把握,默读课文,思考:
(1)作者看了一场怎样的杂技表演?
作者看到的是一场难度极大的杂技表演。
作者看到的是一场惊心动魄的杂技表演。
作者看到的是一场观众与演员互相理解的杂技表演。
作者看到的是一场令人终身难忘的杂技表演。
(2)、默读课文,为什么说顶碗少年是一个强者?
永不放弃、敢于拚搏的精神
(3)、假如你当时在现场,你会想些什么,说些什么?
一个人的成长历程不都是一帆风顺的,生活中难免遇到困难或者挫折,只要坚持下去,
不屈不挠就一定会取得成功!或者说“失败乃成功之母”
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小学六年级语文教案
精品教学设计
(4)、请把第一自然段和最后一自然段连起来读读,你从文末的省略号中读出了什么?
把你想到的内容写下来。
“失败乃成功之母”“成功来自拼搏”“宽容和关爱助人成功”“永不言弃”等等人生哲理。
2、借鉴、感悟
折枝的玫瑰
一次,我应一家报社之邀采访一位17岁的残疾女孩。
这之前,我已得知这位女孩在第四届全国残疾人运动会上获得了两项冠军,是四川队仅
有的三枚金牌中的两枚的获得者。为此,家乡人欣慰不已,报社也辟出大块版面,作重点报
道。
那天上午,阳光和煦。我心情愉悦地穿过田畴,经一段短途跋涉后,来到一户满是鸡啼
和狗吠的农家前。这是一户普普通通的农家,而我要采访的双料冠军正住在这里。
想象中,她该是一位较为野气的女孩。她不仅短跑出众,而且铅球和标枪也曾获得省残
运冠军。在心理,我早已无数次描绘过她了。
穿过院坝,我看见一丛在阳光下盛放的玫瑰。这丛玫瑰栽种在院坝的一角,让这户农家
小院充满馥郁的芳香,同时,也是它具有了一些不同寻常之处。
出乎我意料的是,采访对象是一位很清秀的女孩。她很文静地坐在母亲的身边,讲话时,
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脸上还会浮起两条浅浅的红晕。
“是一朵折枝的玫瑰改变了我。”她是这样开始谈话的。
在她8岁时,一场横祸降临。一次玩耍中,一块滚动的石头从她的左腿上压了过去。从
此,她失去了左腿,成了小朋友们恶作剧的对象。“小跛子”的称呼,常常让她泪满眼眶。她渐
渐沉默了,躲在家里足不出户。
“可是,一个初夏的黄昏,我还是走出了屋子。在一条僻静的小路上,我拾到一支被折断
的玫瑰,上面有一朵发蔫的花蕾。那是一朵小小的花蕾,当时,它已萎靡不振,却仍然散发
出淡淡的芳香,让我觉得它
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