第13讲 十月革命与苏联的社会主义实践 课件-高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习.pptx

第13讲十月革命的胜利与苏联的社会主义实践

1917——1937年;一、课标解读;二、高考考情分析;.结合材料认识19世纪末20世纪初的俄国发展状况，分析俄国十月革命的背景;19世纪末20世纪初的俄国;阅读教材内容，总结列宁主义形成的背景和诞生标志;（三）主要内容;【知识拓展】列宁主义与马克思主义的关系;材料沙皇俄国本来就是帝国主义列强中经济落后的国家，参加“一战”使得沙俄经济入困境。……

俄国国家债务从1913年的88亿卢布猛增到1917年的500亿卢布；

1916年底，前线俄军尚有29万多士兵连步枪都没有，只能几人合用一支；

到1917年，全国男性劳动力中已有近一半被强征入伍，使得农田荒芜，造成粮食供应紧张……

1917年1月，首都彼得格勒只剩下10天的面粉储备；……

沙皇政府在战场上频吃败仗，国内危机四伏。;1.客观条件;3.阅读教材，梳理俄国十月革命的过程：社会主义由理想变为现实

;;（三）政权建设;5.结合俄国十月革命的进程理解其特点;6.阅读教材内容，总结俄国十月革命的意义;;布尔什维克党的领导;根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。(要求:论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。);论题:二战后发展中国家成就与挑战并存(2分)

论述:二战后，伴有着世界各族解放运动空前高涨，一系列亚非拉国家相继打碎西方的殖民枷锁，获得独立，建立了拥有完整主权的新兴民族压家，称之为发展中国家。这些国家努力探索适合本国国情的发展道路，掀起了现代化建设浪潮。如新加坡，韩国等亚洲国家积极抓住国际机遇，实现经济高速增长，成为新兴工业化国家;非洲各国利用资源，推动工农业发展:拉美各国加强国家间的合作，发展民族工业，基本完成工业化，所以从表2中可以看出，亚非拉各国的经济都有显著增长，但是，由于不平等的国际经济旧秩序的存在，以及各国发展面临诸多的问题，如殖民主义保略的遗留问题过分依赖国际市场和国际资本，政策失误，人口过快增长，社会两极分化，含污腐败，在国际经济体量中占比较低，发展??国家面临的挑战乃很严俊，发展任务依然任重而道远。(10分）;俄国称谓的变化;（一）追随理想的政策：战时共产主义政策（1918—1921）【计划】;马克思设想下的社会主义：

在生产力高度发达的资本主义基础上建立社会主义，实行公有制、计划经济和按劳分配，取消商品生产和货币。;5.评价：;战时共产主义政策的弊端;材料：1921年春，全国普遍发生了饥荒。忍饥挨饿的和生活无着落的农民自发地组织了一些暴乱，将暴乱目标指向苏维埃政权……1921年2月28日，喀琅施塔得15000名水兵参加暴乱，参加暴乱者多数是刚刚穿上军装的农民。——张建华《俄国史》

材料：我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。—列宁《十月革命四周年》;项目;5.意义：;由直接过渡转向间接过渡，是列宁对马克思主义理论的丰富和发展;（2019·天津高考·8）1918年初，德军逼近彼得格勒。苏俄被迫接受德国提出的割地赔款条件，签订“布列斯特和约”，退出大战，赢得了巩固苏维埃政权的时间。有历史学家借“布列斯特和约”的寓意，把新经济政策称为“农民的布列斯特”。这说明苏维埃政权()

A．已把农民视为当前最危险的敌人B．确定武装对抗是处理内政的方针

C．通过妥协让步维护革命根本利益D．开辟了苏联社会主义建设新道路;十月革命后某一时期列宁说：“同社会主义比较，资本主义是祸害。但同中世纪制度、同小生产、同小生产者涣散性引起的官僚主义比较，资本主义则是幸福。”列宁旨在（）

A.说明社会主义比资本主义优越B.说明建立资本主义是一种进步

C.论述俄国建立社会主义的必要性D.用市场和商品货币关系发展经济;小结：从战时共产主义政策向新经济政策的转变中能得出什么启示？;斯大林模式，是指苏联在斯大林的领导下，按照斯大林的规划所确立起来的一种高度集中的国家政治经济体制，又称苏联模式。具体特征为：政治集权、经济集中、思想集控。1936年，苏联通过《苏维埃社会主义共和国宪法》，宣布社会主义已经基本建成。斯大林模式正式确立。;1、背景;2、确立经过;（2）农业集体化（1927）;（3）经济体制;6、评价;6、评价;材料三1928年，苏联第一个五年计划开始实施时，工业领域的所有制改造已经基本完成，……农业集体化运动用强制的手段和“阶级斗争”的方式完成生产关系的变革，使苏联建构起完整的计划经济体制。从此