2023三年级英语下册 Unit 6 Is this your skirt Lesson 32说课稿 人教精通版（三起）.docxVIP

2023三年级英语下册Unit6IsthisyourskirtLesson32说课稿人教精通版（三起）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023三年级英语下册Unit6IsthisyourskirtLesson32说课稿人教精通版（三起）

课程基本信息

1.课程名称：三年级英语下册Unit6IsthisyourskirtLesson32

2.教学年级和班级：三年级（1）班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕人教精通版三年级英语下册Unit6IsthisyourskirtLesson32的内容进行讲解，通过情景对话，让学生学会使用一般疑问句询问物品归属，并能够用肯定或否定回答。课程旨在培养学生的英语口语交际能力，提高他们对英语学习的兴趣。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。语言能力方面，学生将学会正确使用询问物品归属的疑问句及回答，提升日常交流能力。文化意识方面，通过学习本课，学生将理解在不同文化背景下，对物品的称呼和表达方式可能有所不同。思维品质方面，学生将通过课堂活动，培养观察、分析和解决问题的能力，增强逻辑思维和创新思维。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过一些基本的英语单词和简单的日常用语。

-学生能够识别一些衣物和日常用品的英语表达。

-学生对一般疑问句和肯定/否定回答有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对英语学习有较高的兴趣，尤其是在游戏和互动活动中。

-学生具备一定的听力和口语表达能力，但阅读和写作能力相对较弱。

-学生倾向于通过情景模拟、游戏和互动来学习，喜欢直观和生动的教学方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能会在发音和语调上遇到困难，特别是在询问物品归属的疑问句中。

-学生可能不熟悉如何正确运用助动词“is”和“are”进行提问。

-学生在课堂活动中可能会因为紧张或不自信而难以积极参与口语交流。

-学生可能对一些衣物和日常用品的英语单词记忆不牢固，需要通过重复练习来加强记忆。

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、电子白板

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：PPT课件、教学视频、音频材料

-教学手段：实物展示、情景模拟、小组讨论、角色扮演

教学过程

Step1:导入新课

-“Goodmorning,class!TodaywearegoingtolearnUnit6,Lesson32.Let’sstartbylookingatthepictureontheboard.Whocantellmewhattheysee?”

-学生观察图片并回答。

-“Yes,you’reright!Weseeaboyandagirlintheclassroom.Thegirlisaskingaquestion.Whatdoyouthinkshe’sasking?”

Step2:课文主旨内容探究

-“Let’slistentothetapetofindoutwhatthegirlisasking.Listencarefullyandtrytorepeatafterme.”

-播放课文音频，学生跟读。

-“Now,whocantellmewhatthegirlisasking?She’ssaying,Isthisyourskirt?”

-学生回答。

-“Verygood!Nowlet’spracticesayingthequestiontogether.”

Step3:词汇学习

-“Beforewecontinue,let’slearnsomenewwords.Ontheboard,Ihavesomepicturesofclothes.CanyoutellmetheEnglishwordsforthem?”

-展示衣物图片，引导学生说出对应的英语单词。

-“Now,let’splayagame.Iwillshowyouapicture,andyouhavetosaythewordasfastasyoucan.Ready?Go!”

-进行快速反应游戏，加强词汇记忆。

Step