第2单元 第4课《人脸识别再思考 人脸识别的优势与挑战》教案 清华大学版信息科技六年级上册.pdf

第2.4课《人脸识别再思考——人脸识别的优势与挑战》教学设计

课题人脸识别再思考单元第二单元学信息科技年级六年级

——人脸识别的优

势与挑战

1.信息意识：能够了解人脸识别技术的优势与不足，认识到人脸识别技术面对的挑战。

2.计算思维：学习用编程软件上的人脸识别项目测试机器在各种情况下的识别效果，

并规范使用人脸识别技术。

核心素

3.数字化学习与创新：利用编程软件上的人脸识别项目测试机器在各种情况下的识别

养目标

效果，并思考人脸识别技术是否真的实现智能识别。

4.信息社会责任：理解并尊重同学的隐私，学会安全地收集和处理敏感数据（如人

脸），避免不当分享。

教学重点能够了解人脸识别技术的优势与不足，认识到人脸识别技术面对的挑战。

教学难点利用编程软件上的人脸识别项目测试机器在各种情况下的识别效果，并思考人脸识别技

术是否真的实现智能识别。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第2.4课《人脸识别再思考——人脸识别的优势与

挑战》

板书课题：

如今，人脸识别技术在我们的生活中已随处可学习新知引入用生活中的常见

见，人们能感受到它的优势，同时也能感受到它存现象引入课堂。

在许多局限性。在使用人脸识别的过程中你是否留

意过这些问题?人脸识别技术虽然在某些领域做得

很好，但不能直接以为它有百利而无一害，应该辩

导入新课

证地看待人脸识别这一技术。

思考：每个人对人脸识别技术使用的利弊都有

完成思考。用提问的方式引

自己的看法。同学们，你有什么看法吗?和同学们入课题，增强课

一起分享一下吧!堂互动性。

人脸识别技术的使用利大于弊。这项技术为我

们的生活带来了极大的便利，提高了效率，同时也

增强了安全性。然而，它也存在一些潜在的弊端，

如隐私问题和信息泄露的风险。人脸识别技术的优

点包括：

1.便捷性：人脸识别技术无需携带任何物品，

只需通过摄像头捕捉人脸图像即可进行认

证，大大提高了使用的便利性。

2.安全性：人脸特征是每个人独特的标识，

无法复制和伪造，因此具有很高的安全性。

这对于保护个人财产和信息安全非常重要

。

3.实时性：人脸识别技术可以实时获取并比

对人脸信息，实现快速认证，这在很多场

景下都非常有用，比如门禁系统和支付认

证。

4.广泛应用：人脸识别技术可以应用于各种

场景，如门禁系统、支付认证、安全检查

等，极大地提高了生活的便利性。

然而，人脸识别技术也存在一些缺点和风险：

1.隐私问题：人脸识别技术可能会侵犯个人

隐私，例如在学校中使用人脸识别来监控

学生的上课状态，可能会让学生感到被监

视。

2.信息泄露风险：虽然现代技术的保密工作

做得很好，但任何技术都有被滥用的可能，

人脸识别技术也可能导致信息泄露。

3.技术局限性：人脸识别技术对于相似度高

的脸容易出现识别误差，这可能会导致一