《美国1787年宪法》提升指导教案.doc

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二美国1787年宪法

三

维

目

标

知识与技能

美国1787年宪法出台的背景、主要内容及其积极作用，了解美国联邦制的结构；对比美国的总统制和英国君主立宪制的不同；了解美国两党政治的形成及特点。

过程与方法

把史料的学习和历史结论的掌握结合起来

情感态度价值观

学会辨证全面地评价美国1787年宪法，既要认识它是一部进步性和革命性的文献。也要认识其局限性

教学重点与难点

武昌起义和中华民国的成立；辛亥革命的历史意义

教学过程设计（教法、学法、课练、作业）

个人主页

（一）【导入新课】

美国（TheUnitedStatesofAmerica），一个年轻的国家，一个自诩世界上最民主、自由的国家，世界财富和权力的代表。当世人在慨叹它所创造的奇迹的时候，更应该看到的是它在政治制度上的建树。美国开国元勋建立的新的国家体制——三权分立体制，为后世各国借鉴。这种恰当平衡的立宪政体的产生及其运作，将是我们这节课要学习的内容。

（二）引导学生自主学习，建构本课知识体系

经济财政安全加强中央集权制定完备宪法制定背景邦联制困境：

经济

财政

安全

加强中央集权

制定完备宪法

制定背景

内容：=1\*GB3

内容：=1\*GB3①联邦制=2\*GB3②三权分立=3\*GB3③保留奴隶制

特点：=1\*GB2⑴民主原则=2\*GB2⑵分权制衡原则=3\*GB2⑶中央集权原则

评价：=1\*GB4㈠进步性=2\*GB4㈡局限性

美国1787年宪法

制定过程

制定过程

实施效果政治：美国成为一个真正统一的国家

实施效果

政治：美国成为一个真正统一的国家

经济：全国性的市场促进资本主义经济迅速发展

军事：足够的权威和军队维护统治秩序巩固新政权

过程：评价：两党制发展完善

过程：

评价：

两党制

发展完善

（三）体验与探究历史发展变化

1.小明在上政治课时，老师布置了下列课外作业，判断下列场景是否真实，可是小明由于上课没有认真听，不会做题目，你能够帮助他吗？

（1）2003年美国国会宣布对加利福尼亚州地区居民增加个人所得税。

（2）美国情报局局长当选为美国国会议员。

（3）由于克林顿的生活作风问题，美国众议院对其提出弹劾，并由参议院审判。

（4）布什总统任命赖斯为美国国务卿，并取得了参议院的同意。

（5）2003年，布什总统不经国会同意就下令对某国发动战争。

（6）布什总统对国会颁布的某项法律予以否决。

美国最高法官可以对在美国宪法、联邦法律及条约范围内的一切案件都有最高审判权。

（8）美国总统认为某最高法官不合格（该法官也没有犯罪记录），就下令解除该法官职务。

（四）综合运用，感悟升华（小结本课内容）

1.华盛顿是美国历史上的伟大人物之一，他一生任职很多，如在独立战争中任过大陆军总司令、制宪会议的主席、1789年当选为美国第一任总统等。美国人民为了纪念他，树立了华盛顿纪念碑，并且在国会山什么雕刻了他的人头像，将美国首都命名为华盛顿。

（1）根据上面材料及所学知识，简述华盛顿的历史功绩。

（2）华盛顿在美国人民心目中具有崇高的地位，想一想华盛顿为什么有这样的地位？

（3）今天，你认为学习华盛顿的事迹有何作用？

（4）关于历史人物的认识评价是个复杂的问题，通过上面问题的回答，你认为评价历史人物应该分为哪些步骤？

2．美国的民主共和制度在当今世界影响深远，而美国的民主共和制度的确立是从1787年宪法的生效开始的，当今世界关于1787年宪法有多种多样的评价：

（1）经过几年斗争后，1791年才通过了保证人民享有信仰、言论、出版与和平集会等权利的宪法前10条修正案。一位美国历史学家评论写道：“最后形成的宪法文件，它绝非完美。它最大的不足是对奴隶制度的妥协。”

（2）

一位中国学者认为：“如果估计到当时世界上包括欧洲在内正在盛行君主制度而惟独美国实行了共和制度这一点的话，不能不说美国联邦宪法是一个伟大的创举，也可以说是对人类的巨大贡献。”

（3）经过200多年，美国宪法很少修改，美国也从未出现过法西斯专政，它所确立的宪政制度是最成功的共和制度之一。

（五）品味历史菜肴

一、选择题

1、独立后的美国面临着许多难以解决的问题，其中最主要的原因是

A、缺乏统一的国内市场B、欧洲大国的威胁

C、人民的反抗D、松散的“邦联”存在诸多问题

2、下列不属于美国1787年宪法内容的是

A、确立了三权分立的政府机构

B、明确了政府权力

C、废除了奴隶制，实现了人民民主权利

D、规定政府权力，限制了独裁

3、下列对于联邦宪法