九年级体育 第 1周 第1次课说课稿总 人教新课标版.docx

九年级体育第1周第1次课说课稿总人教新课标版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：九年级体育

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：第一周第1次课

4.教学时数：1课时

本节课将围绕人教新课标版九年级体育教材进行教学，主要内容包括运动技能训练、体育游戏和健康知识普及。通过本节课的教学，旨在提高学生的身体素质，培养学生的运动兴趣，增强团队协作意识。

核心素养目标

1.培养学生的运动能力，通过实践训练提升运动技能和身体协调性。

2.增强学生的健康意识，了解并运用基本的体育健康知识。

3.培养学生的团队合作精神，通过集体体育活动提高沟通协作能力。

学情分析

九年级的学生在知识层面已经具备了一定的体育基础，掌握了一些基本的运动技能，但个体差异较大。在能力方面，学生的运动协调性、力量和耐力有所提升，但部分学生仍需加强。在素质方面，学生对体育运动的兴趣和热情各有不同，需要通过多样化的教学手段激发他们的参与度。

行为习惯方面，大多数学生能够遵守体育课堂纪律，但部分学生可能存在活动参与度不高、注意力不集中的问题。这些行为习惯对课程学习有一定的影响，需要通过引导和激励，帮助学生形成良好的体育锻炼习惯。

针对这些学情，本节课的教学设计将注重分层教学，确保每位学生都能在原有基础上得到提升。同时，通过丰富多样的教学活动，提高学生的学习兴趣，促进他们的全面发展。

教学资源

-软硬件资源：篮球、足球、跳绳、跑鞋、体育器材柜、音响设备

-课程平台：校园体育课程管理系统

-信息化资源：体育教学视频、运动技巧讲解电子文档

-教学手段：分组练习、竞技比赛、动作示范、学生互评

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.开场热身：教师带领学生做简单的热身运动，活跃课堂氛围。

2.创设情境：教师利用多媒体展示奥运会精彩瞬间，引导学生关注体育精神。

3.提出问题：教师提问：“同学们，你们知道奥运会上的运动员是如何训练的吗？他们为什么能够取得优异的成绩？”

4.学生思考并回答，教师总结：运动员的成功离不开刻苦训练和科学的方法。

二、讲授新课（用时15分钟）

1.教学重点讲解：教师围绕本节课的教学重点，如运动技能训练、体育游戏和健康知识普及，进行详细讲解。

-运动技能训练：讲解篮球、足球等运动的基本技巧和训练方法。

-体育游戏：介绍一些有趣的体育游戏，如接力赛、拔河等。

-健康知识普及：讲解运动对身体的好处，如增强体质、预防疾病等。

2.示范动作：教师示范篮球、足球等运动的基本动作，让学生直观地了解动作要领。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.分组练习：学生按照运动项目分组，进行篮球、足球等运动的练习。

2.教师巡回指导：教师观察学生的练习情况，及时纠正动作不规范的地方。

3.学生互评：练习结束后，学生相互评价，交流学习心得。

四、师生互动环节（用时10分钟）

1.课堂提问：教师针对教学内容提问，检查学生对新知识的掌握情况。

2.学生回答：学生积极回答问题，展示自己的学习成果。

3.教师点评：教师对学生的回答进行点评，鼓励优秀的学生，指导有困难的学生。

4.情境模拟：教师设置一个情境，如篮球比赛，让学生模拟比赛过程，提高实际操作能力。

五、解决问题及核心素养能力的拓展（用时5分钟）

1.问题解答：教师解答学生在学习过程中遇到的问题。

2.核心素养拓展：教师引导学生思考如何将所学知识运用到实际生活中，提高他们的核心素养。

六、总结与反思（用时5分钟）

1.教师总结：教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2.学生反思：学生反思自己的学习过程，总结经验教训。

3.课后作业：教师布置课后作业，巩固所学知识。

整个教学过程注重学生的参与和互动，充分调动学生的积极性，提高他们的学习兴趣。同时，教师关注学生的个体差异，实施分层教学，确保每位学生都能在原有基础上得到提升。通过创新的教学手段，帮助学生掌握运动技能，提高他们的身体素质和健康意识，培养良好的团队合作精神。

知识点梳理

1.体育运动的基本技巧

-篮球：运球、投篮、传球、防守等基本动作要领。

-足球：停球、传球、射门、盘带、防守等基本技能。

-跑步：起跑、加速、冲刺等跑步技巧。

-跳绳：单脚跳、双脚跳、交叉跳等跳绳方法。

2.体育游戏的组织与参与

-接力赛：接力棒的传递技巧、团队协作策略。

-拔河：站位、用力技巧、团队配合。

-足球比赛：比赛规则、战术布置、团队配合。

3.健康知识普及

-运动对身体的好处：增强体质、预防疾病、提高心肺功能等。

-运动损伤的预防与处理：运动前热身、运动后放松、正确处理运动损伤。

-营养与健康：合理搭配膳食、补充水分和能量、避免垃圾食品