《坐立行我最美》（教案）-2024-2025学年人教版（2024）小学体育一年级全一册.docx

《坐立行我最美》（教案）-2024-2025学年人教版（2024）小学体育一年级全一册

教学项数

详细内容

一、教材分析

《坐立行我最美》是人教版（2024）小学体育一年全一册中的重要内容。教材旨在引导学生养成正确的坐、立、行姿势，培养良好的体态和习惯。通过生动的图片和简单的文字说明，让学生了解正确姿势的重要性以及如何保持正确的坐、立、行姿势。

二、核心素养目标

1.健康意识

帮助学生认识到正确的坐、立、行姿势对身体健康的重要性，培养学生关注自身健康的意识。

2.身体姿态控制

让学生掌握正确的坐、立、行姿势，提高身体姿态的控制能力。

3.习惯养成

培养学生养成良好的坐、立、行习惯，为今后的学习和生活打下基础。

4.审美教育

通过培养正确的身体姿态，提高学生的审美能力，让学生感受美的力量。

三、教学重难点

1.教学重点

（1）让学生掌握正确的坐、立、行姿势。

（2）引导学生养成良好的坐、立、行习惯。

2.教学难点

（1）如何让一年级学生理解正确姿势的重要性，并自觉保持正确姿势。

（2）如何纠正学生已经养成的不良姿势。

四、教学方法和教学策略

1.直观教学法

运用图片、视频等直观教具，展示正确的坐、立、行姿势。

2.示范教学法

教师进行正确姿势的示范，让学生直观地学习。

3.游戏教学法

通过游戏的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习正确姿势。

4.小组合作法

组织学生进行小组活动，互相观察和纠正姿势，培养合作意识。

五、教学准备

1.教师准备

（1）收集正确坐、立、行姿势的图片、视频等教学资源。

（2）准备一些小奖品，如贴纸、奖章等，用于奖励表现优秀的学生。

（3）制作教学课件和教案。

2.学生准备

（1）穿着适合运动的服装和鞋子。

（2）准备好积极参与课堂活动的心态。

六、教学过程

1.导入新课

设计意图：激发学生的学习兴趣，引出坐、立、行姿势的主题。

（1）教师播放一段优美的舞蹈视频，让学生观察舞蹈演员的身体姿态。

（2）提问学生：视频中的舞蹈演员美吗？他们的身体姿态有什么特点？

（3）引出课题：坐立行我最美。

2.认识正确的坐、立、行姿势

设计意图：帮助学生了解正确姿势的标准。

（1）教师通过图片展示正确的坐姿、站姿和行姿，详细讲解每个姿势的要点。

（2）提问学生：正确的坐姿、站姿和行姿分别是怎样的？我们为什么要保持正确的姿势？

（3）组织学生进行小组讨论，分享自己对正确姿势的认识。

3.示范教学

设计意图：让学生直观地学习正确姿势。

（1）教师分别进行正确的坐姿、站姿和行姿示范，边示范边讲解动作要领。

（2）邀请几位学生上台模仿教师的姿势，教师进行点评和纠正。

（3）提问学生：在模仿的过程中，你有什么感受？你觉得正确的姿势难做到吗？

4.游戏活动

设计意图：通过游戏让学生在轻松愉快的氛围中巩固正确姿势。

（1）教师设计几个与坐、立、行姿势相关的游戏，如“坐姿大比拼”“站姿接力赛”“行姿模仿秀”等。

（2）讲解游戏规则，组织学生进行游戏活动。

（3）在游戏过程中，教师观察学生的姿势，及时给予表扬和纠正。

5.小组合作

设计意图：培养学生的合作意识和自我纠正能力。

（1）教师将学生分成小组，每个小组选出一名组长。

（2）组长带领小组成员互相观察坐、立、行姿势，并进行纠正和指导。

（3）教师巡视各小组，提供帮助和建议。

（4）小组展示合作成果，评选出最佳合作小组。

6.拓展延伸

设计意图：将正确姿势的养成延伸到日常生活中。

（1）教师引导学生思考在日常生活中还有哪些场合需要注意坐、立、行姿势，如上课、吃饭、走路等。

（2）组织学生进行小组讨论，分享自己在日常生活中的正确姿势经验。

（3）教师总结，强调正确姿势的重要性，并鼓励学生在日常生活中养成良好的习惯。

7.总结归纳

设计意图：对本节课的学习内容进行总结，强化学生的记忆。

（1）教师回顾正确的坐、立、行姿势要点，以及养成良好习惯的重要性。

（2）提问学生：本节课你学到了什么？你在今后的生活中会怎么做？

（3）组织学生进行自我总结，巩固所学知识。

8.布置作业

设计意图：让学生将所学知识应用到日常生活中，养成良好的习惯。

（1）教师布置作业，让学生回家后向家人展示正确的坐、立、行姿势，并请家人监督自己养成良好的习惯。

（2）提醒学生认真完成作业，下次课与同学们分享自己的作业完成情况。

七、板书设计

《坐立行我最美》板书

1.导入新课

2.认识正确姿势

3.示范教学

4.游戏活动

5.小组合作

6.拓展延伸

7.总结归纳

8.布置作业

八、教学反思

在教学过程中，通过采用直观教学法、示范教学法、游戏教学法和小组合作法等多种教学方法，有效地激发了学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了正确的坐、立、行姿势。通过游戏活动