七年级生物上册 第二单元 第1章 第3节 观察动物细胞说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

七年级生物上册第二单元第1章第3节观察动物细胞说课稿（新版）新人教版

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教材分析

“七年级生物上册第二单元第1章第3节观察动物细胞说课稿（新版）新人教版”主要介绍了动物细胞的结构和功能。本节课通过观察动物细胞的结构，使学生了解动物细胞的基本组成，掌握动物细胞与植物细胞的区别。内容与课本紧密相连，旨在培养学生的观察能力和实验操作能力，为后续学习打下基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：科学探究、生命观念、理性思维。通过观察动物细胞的结构，学生将提升实验操作和观察能力，培养科学探究素养；通过理解动物细胞的功能和特点，学生将形成正确的生命观念；通过比较动物细胞与植物细胞的异同，学生将发展理性思维，提高分析和解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：观察动物细胞的结构，理解动物细胞的基本组成和功能。

难点：动物细胞与植物细胞的区别，以及动物细胞内部结构的观察和理解。

解决办法：

1.通过使用高清显微镜和多媒体教学资源，展示动物细胞的详细结构，帮助学生直观理解细胞组成。

2.设计实验活动，让学生亲自操作，观察动物细胞切片，增强实践体验。

3.利用比较法，将动物细胞和植物细胞的结构特点列表对比，明确两者差异。

4.采用问题驱动法，引导学生提出问题，通过讨论和探究来解决问题，加深对细胞结构和功能的理解。

5.对于难点内容，采用分步讲解和重复练习的方式，逐步引导学生掌握，确保学生能够理解和吸收。

教学资源

1.软硬件资源：高清显微镜、生物实验室、电脑、投影仪

2.课程平台：校园教学管理系统

3.信息化资源：细胞结构动画、教学PPT、网络教学视频

4.教学手段：小组讨论、实验操作、互动问答、课堂演示

教学过程

今天我们将一起学习“七年级生物上册第二单元第1章第3节观察动物细胞”。下面是本节课的教学过程：

1.导入新课

同学们，上一节课我们学习了植物细胞的结构和功能。那么，动物细胞和植物细胞有什么不同呢？今天我们就来学习如何观察动物细胞，并了解它的结构和功能。

2.知识回顾

首先，请同学们回顾一下我们之前学过的关于细胞的基本知识。请问，细胞是生物体结构和功能的基本单位吗？（学生回答：是）很好。那么，细胞由哪几部分组成？（学生回答：细胞膜、细胞质、细胞核）很好，请坐。

3.观察动物细胞

（1）分发实验材料：请同学们准备好显微镜、载玻片、盖玻片、动物细胞切片等实验材料。

（2）讲解实验步骤：首先，将载玻片放在显微镜的平台上，滴上一滴生理盐水。然后，用镊子夹取动物细胞切片，轻轻放置在载玻片上。接着，用盖玻片覆盖切片，注意避免气泡产生。

（3）观察细胞结构：请同学们调节显微镜，观察动物细胞的结构。注意观察细胞膜、细胞质和细胞核的位置和形态。

4.分析讨论

（1）小组讨论：请同学们在小组内分享观察到的动物细胞结构，并讨论动物细胞与植物细胞的区别。

（2）班级讨论：请各小组代表汇报讨论成果。教师总结：动物细胞没有细胞壁和质体，而植物细胞具有细胞壁和叶绿体。

5.理解动物细胞功能

（1）讲解动物细胞功能：请同学们注意，动物细胞具有以下功能：细胞膜保护细胞内部结构，细胞质进行物质交换，细胞核控制细胞活动。

（2）案例分析：请同学们阅读教材中关于动物细胞功能的案例，并回答以下问题：动物细胞在生物体中起到哪些作用？

6.总结提升

（1）总结本节课内容：请同学们回顾一下我们今天学到的知识。我们学会了如何观察动物细胞，了解了动物细胞的结构和功能，以及与植物细胞的区别。

（2）布置作业：请同学们课后完成教材第3节的相关练习题，巩固所学知识。

7.课堂小结

同学们，今天我们一起学习了动物细胞的结构和功能。通过观察和讨论，我们掌握了动物细胞与植物细胞的区别，也了解了动物细胞在生物体中的作用。希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，不断提高自己的生物学素养。

8.课后延伸

（1）开展实践活动：请同学们在课后收集有关动物细胞的资料，如图片、视频等，下节课进行分享。

（2）探索生物奥秘：鼓励同学们在生活中观察和研究生物现象，激发对生物学的兴趣。

知识点梳理

1.细胞的概念

细胞是生物体结构和功能的基本单位，是生命现象的基本体现者。

2.动物细胞的结构

动物细胞由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成。

（1）细胞膜：细胞膜是细胞的外层结构，具有保护细胞内部结构、控制物质进出的作用。

（2）细胞质：细胞质是细胞膜以内、细胞核以外的部分，包括细胞器和细胞基质。细胞质负责进行物质交换、能量代谢等生命活动。

（3）细胞核：细胞核是细胞的控制中心，负责存储和传递遗传信息。

3.动物细胞与植物细胞的区别

（1）动物细胞没有细胞壁，而植物细胞具有细胞壁。

（2）