小学语文六年级下册统编版：他们那时候多有趣啊教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

语文（统编版）

年级

六

学期

春季

课题

他们那时候多有趣啊

教学目标

1.快速默读课文，能了解文中所想象的未来的上学方式与现在的不同。

2.能联系生活实际，想象未来的学习生活。

3.了解本文是如何运用具体的事例说明观点，并把这种方法迁移运用到学习中。

4.引发学生对于科技发展和教育理念的思考，并表达自己的观点。

教学重难点

教学重点：

1.快速默读课文，能了解文中所想象的未来的上学方式与现在的不同。

2.能联系生活实际，想象未来的学习生活。

教学难点：

1.了解本文是如何运用具体的事例说明观点，并把这种方法迁移运用到学习中。

2.引发学生对于科技发展和教育理念的思考，并表达自己的观点。

教学过程

一、导入

亲爱的同学们，你们好！今天，我们一同走近六年级下册第五单元第17课。请同学们和老师读读课题：他们那时候多有趣啊。

二、预学

1.理解课题

读完课题后，我们的脑海里冒出了很多小问号吧！

预设：他们是谁？那时候是什么时候？什么故事有趣呢？

通过预学，谁能回答这些问题呢？

预设：“他们”指的是玛琪眼中过去的孩子们，也就是现在的我们；“那时候”指的就是我们生活的现代。

借助关键词句破解问题，多棒的学习方法呀！

2.了解科幻小说

通过预学，我们知道这是一篇科幻小说。什么是科幻小说呢？

预设：学生将查找到的相关资料进行汇报。

三、共学

听了大家的预