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我妈妈小班教案
作为一无名无私奉献的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么你有了解过教案吗?下面是本店铺为大家收集的我妈妈小班教案,欢迎阅读与收藏。
我妈妈小班教案1
目标:
1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的。
2、引导幼儿能用表达妈妈的特征。
3、理解故事,能认真倾听,有良好的倾听习惯。
4、培养幼儿大胆,说完整话的好习惯。
5、引导幼儿在故事和游戏习。
准备:
1、事先让幼儿回家观察妈妈
2、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来,能用语言表达妈妈的简单特征
过程:
1、介绍节日
教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节,是妈妈的节日。
2、提问幼儿:你回家观察妈妈了吗?她长得怎么样?是高还是矮,是胖还是瘦,头发是什么样子的?请幼儿说一说。
3、引导
幼儿讲述自己妈妈的及职业。
4、组织讨论
知道妈妈既要工作又要操持家务,非常辛苦,应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如:帮妈妈拿拖鞋,请妈妈喝水,听妈妈的话,不让妈妈生气等。
爱心提示:请幼儿仔细观察妈妈一下,妈妈每天都为自己做了些什么?可以讲给爸爸听,请他帮忙记录下来。
从这堂课,我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性,不放任自流,还是要尊重的自主性,顺其自然。不管哪种占主导,都应该处理好教的方式,让孩子们感觉不到被教,一切像一场游戏活动。
我妈妈小班教案2
一、目标:
1、能用手指点画图案,初步感知点和面的关系。
2、能分辨大鱼、小鱼,并能听口令进行游戏。
二、准备:
1、幼儿活动材料《纸工》第11页,一次性筷子两根。
2、将颜料调好放入浅盘,透明胶、抹布若干。
三、过程:
1、用手指点画鱼妈妈和鱼宝宝。
(1)教师出示鱼妈妈和鱼宝宝。鱼妈妈要带鱼宝宝去旅行,他们想穿上漂亮的衣服再出去。
(2)教师用手指蘸一蘸颜料,一点一点地给鱼妈妈和鱼宝宝画上漂亮衣服。
(3)利用幼儿活动材料《纸工》第11页,每个幼儿选择自己喜欢的颜色,在鱼妈妈和鱼宝宝身上点画鳞片。
(4)可鼓励能力强的幼儿尝试点出有规则的鳞片来。
(5)提供已剪成段得透明胶,请幼儿把竹筷粘在鱼背后作为操作杆,引导幼儿主动探索如何粘接鱼和竹筷。
2、游戏:鱼妈妈和鱼宝宝去旅行。
(1)幼儿手举鱼妈妈和鱼宝宝,按教师的语言提示进行操作。教师说:鱼妈妈去旅行喽!幼儿便高举鱼妈妈,以自己喜欢的方式跑动。教师说:鱼宝宝开始游。幼儿便举起鱼宝宝做游动状。教师说:鱼宝宝去追鱼妈妈。幼儿便同时举起鱼妈妈和鱼宝宝,一前一后跑动。此外,教师还可即兴发出各种提示,如鱼妈妈和鱼宝宝亲一亲等。
(2)给予幼儿自由游戏的时间,启发他们按自己的方式想像、游戏。
我妈妈小班教案3
学习目标:
1、初步感受歌曲中他妈妈的亲切、辛苦,知道要关心、热爱妈妈。
2、学习用亲切的语调唱歌,尝试用动作表现歌曲。
3、听完琴声的前奏再演唱歌曲。
4、能根据音乐的速度,变换动作速度。
5、有感情地学唱歌曲。
活动准备:
茶杯一只
活动过程:
1、介绍歌曲名称。
教师和一名幼儿进行情景表演:我和妈妈。
2、教师一边表演,一边进行范唱。
3、提问:妈妈下班回家,她的孩子对妈妈说什么?
他为妈妈做什么事?
4、按歌曲节奏学念歌词。
5、幼儿学习歌曲3-4遍。
每一句歌词可以用什么动作来表示呢?你们来试试。
提醒幼儿注意听琴声演唱歌曲。
音乐游戏:找小猫。
教学反思
语言活动看似很好上,但是怎样才能上去味道呢?我觉得活动要设计得很有童趣,气氛要活跃,这样老师上起来得心应手,孩子学起来也不吃力。这个活动都是以游戏的形式进行,孩子在一个轻松的氛围了学习,才能提起兴趣。不足就是给孩子发言的机会太少,孩子表现的机会太少。我想今后一定在没堂课前,还要做更充分的准备,这样才能让孩子学到更多的东西。
我妈妈小班教案4
活动目标:
1、理解绘本内容,大胆猜测想象图片中表达的意思。
2、尝试用我妈妈像……的句式大胆表达自己的想法。
3、真挚感悟绘本中充满温情的亲子情感。
活动准备:
绘本《我妈妈》PPT、背景音乐、自制绘本图书
活动过程:
一、谈话导入,激发兴趣。
师:今天呀,沙老师带来一本很好看的绘本(充满神秘感)—我们来看一看:他是谁?(一个国外的宝宝)
师:你觉得他怎么样?(很可爱)
师:这个宝宝是英国人,他叫安东尼,布朗。(他叫?来自哪个国家?)
师:这是安东尼和谁?(他的妈妈)
师:是的,我们今天要看的绘本就是有关安东尼妈
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