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我妈妈小班教案

作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么你有了解过教案吗？下面是本店铺为大家收集的我妈妈小班教案，欢迎阅读与收藏。

我妈妈小班教案1

目标：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的。

2、引导幼儿能用表达妈妈的特征。

3、理解故事，能认真倾听，有良好的倾听习惯。

4、培养幼儿大胆，说完整话的好习惯。

5、引导幼儿在故事和游戏习。

准备：

1、事先让幼儿回家观察妈妈

2、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来，能用语言表达妈妈的简单特征

过程：

1、介绍节日

教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗?她长得怎么样?是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的?请幼儿说一说。

3、引导

幼儿讲述自己妈妈的及职业。

4、组织讨论

知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。

爱心提示：请幼儿仔细观察妈妈一下，妈妈每天都为自己做了些什么?可以讲给爸爸听，请他帮忙记录下来。

从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。

我妈妈小班教案2

一、目标：

1、能用手指点画图案，初步感知点和面的关系。

2、能分辨大鱼、小鱼，并能听口令进行游戏。

二、准备：

1、幼儿活动材料《纸工》第11页，一次性筷子两根。

2、将颜料调好放入浅盘，透明胶、抹布若干。

三、过程：

1、用手指点画鱼妈妈和鱼宝宝。

（1）教师出示鱼妈妈和鱼宝宝。鱼妈妈要带鱼宝宝去旅行，他们想穿上漂亮的衣服再出去。

（2）教师用手指蘸一蘸颜料，一点一点地给鱼妈妈和鱼宝宝画上漂亮衣服。

（3）利用幼儿活动材料《纸工》第11页，每个幼儿选择自己喜欢的颜色，在鱼妈妈和鱼宝宝身上点画鳞片。

（4）可鼓励能力强的幼儿尝试点出有规则的鳞片来。

（5）提供已剪成段得透明胶，请幼儿把竹筷粘在鱼背后作为操作杆，引导幼儿主动探索如何粘接鱼和竹筷。

2、游戏：鱼妈妈和鱼宝宝去旅行。

（1）幼儿手举鱼妈妈和鱼宝宝，按教师的语言提示进行操作。教师说：鱼妈妈去旅行喽！幼儿便高举鱼妈妈，以自己喜欢的方式跑动。教师说：鱼宝宝开始游。幼儿便举起鱼宝宝做游动状。教师说：鱼宝宝去追鱼妈妈。幼儿便同时举起鱼妈妈和鱼宝宝，一前一后跑动。此外，教师还可即兴发出各种提示，如鱼妈妈和鱼宝宝亲一亲等。

（2）给予幼儿自由游戏的时间，启发他们按自己的方式想像、游戏。

我妈妈小班教案3

学习目标：

1、初步感受歌曲中他妈妈的亲切、辛苦，知道要关心、热爱妈妈。

2、学习用亲切的语调唱歌，尝试用动作表现歌曲。

3、听完琴声的前奏再演唱歌曲。

4、能根据音乐的速度，变换动作速度。

5、有感情地学唱歌曲。

活动准备：

茶杯一只

活动过程：

1、介绍歌曲名称。

教师和一名幼儿进行情景表演：我和妈妈。

2、教师一边表演，一边进行范唱。

3、提问：妈妈下班回家，她的孩子对妈妈说什么？

他为妈妈做什么事？

4、按歌曲节奏学念歌词。

5、幼儿学习歌曲3-4遍。

每一句歌词可以用什么动作来表示呢？你们来试试。

提醒幼儿注意听琴声演唱歌曲。

音乐游戏：找小猫。

教学反思

语言活动看似很好上，但是怎样才能上去味道呢？我觉得活动要设计得很有童趣，气氛要活跃，这样老师上起来得心应手，孩子学起来也不吃力。这个活动都是以游戏的形式进行，孩子在一个轻松的氛围了学习，才能提起兴趣。不足就是给孩子发言的机会太少，孩子表现的机会太少。我想今后一定在没堂课前，还要做更充分的准备，这样才能让孩子学到更多的东西。

我妈妈小班教案4

活动目标：

1、理解绘本内容，大胆猜测想象图片中表达的意思。

2、尝试用我妈妈像……的句式大胆表达自己的想法。

3、真挚感悟绘本中充满温情的亲子情感。

活动准备：

绘本《我妈妈》PPT、背景音乐、自制绘本图书

活动过程：

一、谈话导入，激发兴趣。

师：今天呀，沙老师带来一本很好看的绘本(充满神秘感)—我们来看一看：他是谁?(一个国外的宝宝)

师：你觉得他怎么样?(很可爱)

师：这个宝宝是英国人，他叫安东尼，布朗。(他叫?来自哪个国家?)

师：这是安东尼和谁?(他的妈妈)

师：是的，我们今天要看的绘本就是有关安东尼妈