河北省邯郸市肥乡区2024-2025学年七年级生物下册 10.2人体细胞获得氧气的过程说课稿 （新版）北师大版.docxVIP

河北省邯郸市肥乡区2024-2025学年七年级生物下册10.2人体细胞获得氧气的过程说课稿（新版）北师大版

主备人

备课成员

设计思路

结合河北省邯郸市肥乡区2024-2025学年七年级生物下册北师大版教材，本节课以“人体细胞获得氧气的过程”为核心内容，设计思路如下：

1.通过引导学生回顾已学的呼吸系统知识，为新课内容做好铺垫。

2.通过图片、视频等多媒体手段，直观展示氧气在人体内的传输途径。

3.运用案例分析、小组讨论等方法，让学生深入了解人体细胞获得氧气的过程。

4.结合实际生活，引导学生关注呼吸健康，提高学生的自我保健意识。

5.进行课堂小结，巩固所学知识，为下一节课的学习做好铺垫。

核心素养目标

1.科学探究：培养学生通过观察、实验等方法探究人体细胞获得氧气的过程，提高学生的实验操作能力和科学思维能力。

2.科学思维：引导学生运用比较、分析等方法，理解氧气在人体内的传输途径，发展学生的批判性思维和创新能力。

3.健康生活：培养学生关注呼吸健康，提高学生的健康素养，形成良好的生活习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了呼吸系统的基本结构，包括肺、气管、支气管等。

-学生对气体交换的基本原理有初步了解，知道肺泡与血液之间的气体交换。

-学生对细胞的基本结构和功能有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对人体的内部运作充满好奇，对细胞层面的氧气获取过程表现出浓厚的兴趣。

-学生具备一定的观察、分析和实验操作能力，能够通过实验验证所学知识。

-学生偏好直观、生动的教学方式，喜欢通过小组合作和讨论来学习新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能难以理解氧气在血液中的运输形式和机制。

-学生可能对细胞内线粒体如何利用氧气进行能量转换的概念感到抽象和难以掌握。

-学生可能需要更多的时间来实践和体验实验过程，以加深对细胞获得氧气过程的理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.结合教学目标和学习者特点，采用讲授法讲解人体细胞获得氧气的过程，辅以案例研究和讨论，以帮助学生深入理解。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟氧气在人体内的传输过程，增强学生的参与感和互动性。

3.安排实验活动，通过实际操作观察气体的交换，巩固理论知识。

4.利用多媒体课件展示氧气在血液中的运输途径和细胞内的利用过程，提高信息的直观性和易懂性。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开场以提问方式引导学生回顾上节课学习的呼吸系统知识，如：“同学们，上节课我们学习了呼吸系统的组成，谁能告诉我我们的身体是如何通过呼吸系统获得氧气的？”通过学生的回答，自然过渡到本节课的主题：“今天我们将深入学习人体细胞是如何获得氧气的。”

2.讲授新知（20分钟）

-首先，通过多媒体课件展示人体呼吸系统的结构图，讲解氧气从外界进入肺泡的过程。

-接着，利用动画或视频展示氧气在肺泡中的交换过程，以及氧气如何通过血液循环系统运输到细胞。

-然后，讲解氧气在细胞内的利用过程，包括氧气在线粒体中的角色和能量转换的原理。

-在讲解过程中，穿插实例和问题，如：“如果血红蛋白饱和了，会发生什么？”以引发学生的思考和讨论。

3.巩固练习（10分钟）

-设计一些选择题或填空题，让学生快速回答，检查他们对课堂内容的理解程度。

-分组讨论一道案例分析题，让学生应用所学知识解释某一实际情境中的氧气获取过程。

4.课堂小结（5分钟）

-对本节课的主要内容进行简要回顾，强调人体细胞获得氧气的关键步骤和重要性。

-提问学生：“通过今天的学习，你们认为细胞获得氧气的过程中最重要的是什么？”以此检验学生的学习效果。

5.作业布置（5分钟）

-布置一份作业，要求学生绘制人体细胞获得氧气过程的流程图，并简要说明每个步骤的作用。

-鼓励学生在家中与家长分享所学内容，增进对呼吸系统重要性的认识。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《人体的奇妙之旅：氧气的故事》

-《探索细胞呼吸：能量工厂的秘密》

-《血液的使命：携带氧气与营养物质》

-《健康呼吸：如何保持呼吸系统健康》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生调查并记录一周内的运动量和呼吸频率变化，分析运动对呼吸系统的影响。

-探究不同环境条件下（如高海拔、低氧环境）人体是如何适应氧气获取的。

-研究贫血对细胞获得氧气过程的影响，以及如何通过饮食改善贫血症状。

-观察并记录身边植物的光合作用过程，理解植物在氧气循环中的作用。

-阅读相关科学文章，了解最新的呼吸系统疾病治疗技术和