福建省泉州市泉港三川中学八年级体育与健康 健康的环境有利于促进健康 自然环境与健康说课稿1.docx

福建省泉州市泉港三川中学八年级体育与健康健康的环境有利于促进健康自然环境与健康说课稿1

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过自然环境与健康的关系，引导学生认识健康环境对促进身心健康的重要性。结合八年级学生的认知水平和生理特点，以实践和探究的方式，让学生了解自然环境中对健康的积极影响，从而培养他们良好的生活习惯和健康意识，提高自我保健能力。课程内容紧密联系课本，注重理论与实践相结合，以提高学生的实际操作能力。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生健康行为与生活方式、健康知识与技能、体育品德等方面的综合能力。具体包括：提升学生主动参与体育锻炼的意识，培养良好的个人卫生习惯；增强学生对自然环境与健康关系的认知，掌握基本的保健知识和方法；以及通过集体活动，培养学生的团队合作精神和社会责任感。这些目标的实现，有助于学生形成终身体育锻炼的习惯，提高生活质量和健康水平。

学情分析

本节课面向的是八年级的学生，他们在知识层面已具备一定的自然科学基础，能够理解健康的基本概念。在能力方面，学生具备初步的观察和分析能力，但需要进一步引导和培养他们的实践操作能力和创新思维。在素质方面，学生的个体差异较大，部分学生对健康生活有较高的自觉性，而另一部分则可能缺乏足够的健康意识。

学生的行为习惯方面，由于年龄特点，他们往往对新鲜事物充满好奇，但自我管理能力相对较弱，容易受到外界环境的影响。在课程学习上，学生对体育活动有较高的兴趣，但可能对理论知识的掌握和运用较为忽视，这对本节课的教学提出了一定的挑战。因此，在教学过程中，需要激发学生的学习兴趣，同时注重理论与实践的结合，帮助他们建立起健康的生活方式和正确的健康观念。

教学资源

-硬件资源：体育馆、运动场地、体育器材

-软件资源：体育与健康教材、健康知识手册

-课程平台：学校体育课程管理系统

-信息化资源：健康知识PPT、教学视频

-教学手段：小组讨论、实践活动、案例分析

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段自然风光视频，让学生感受大自然的美好，并提出问题：“你们认为自然环境对健康有什么影响？”

-学生思考并回答问题，教师总结并引出本节课的主题：“自然环境与健康”。

2.讲授新课（用时15分钟）

-教师通过PPT展示自然环境与健康的理论知识，包括自然环境中对健康的积极因素和负面影响。

-结合课本内容，讲解自然环境中空气质量、阳光、水分等对健康的作用。

-讲解如何利用自然环境进行健康锻炼，如户外运动、森林浴等。

-强调保护环境的重要性，以及个人在保护环境中的责任和作用。

3.巩固练习（用时10分钟）

-学生分组讨论，列举日常生活中如何利用自然环境进行健康锻炼的例子。

-每组派代表分享讨论成果，教师进行点评和补充。

-教师给出一些关于自然环境与健康的实际问题，学生现场解答。

4.师生互动环节（用时10分钟）

-教师提出问题：“如何改善我们的生活环境，促进身心健康？”

-学生积极思考，发表自己的观点。

-教师引导学生从自身做起，如节约用水、减少污染、参与环保活动等。

-教师总结学生的观点，强调个人在环境保护中的责任和作用。

5.课堂小结（用时5分钟）

-教师简要回顾本节课的主要内容，强调自然环境对健康的重要性。

-学生分享自己的收获和感悟。

本节课的教学过程设计注重理论与实践相结合，通过师生互动、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的实践操作能力和创新思维。同时，教学过程中紧扣实际学情，解决学生的实际问题，培养他们的核心素养能力。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《自然与健康——探索人与自然的关系》

-《环境与健康——生活中的健康智慧》

-《青少年健康生活指南》

-《环境保护法》相关章节

2.课后自主学习和探究活动：

-观察并记录一周内个人及家庭的健康生活习惯，分析哪些习惯有助于健康，哪些需要改进。

-调查社区内的环境状况，了解环境污染对居民健康的影响，并提出改善建议。

-设计一份关于健康生活方式的宣传册，内容包括运动、饮食、休息、环境等方面。

-参观当地的自然保护区或公园，了解环境保护的重要性，撰写参观心得。

-阅读拓展阅读材料，选择感兴趣的话题，写一篇短文，分享自己的理解和感悟。

-参与学校或社区组织的环保活动，如植树、清理垃圾等，记录活动过程和自己的贡献。

-与家人或朋友一起制定一个环保计划，如减少一次性塑料使用、节约用水用电等，执行并记录效果。

-观看相关健康与环保主题的纪录片或视频，整理并分享其中的关键信息和启示。

-参与线上健康与环保论坛或讨论组，与他人交流健康生活经验和环保行动。

-定期检查个人健康状况，如体重、血压、