第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融+导学案 高一历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册.docxVIP

第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融+导学案 高一历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册.docx

  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融

课程标准

学习要点

1.了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络。

2.认识三国两晋南北朝时期的制度变化与创新、民族交融和区域开发的新成就。

[一场改革]北魏孝文帝改革。

[两大主题]政权更迭、民族交融。

[三大特征]由分裂走向局部统一、南方得到开发、民族交融加强。

知识点一三国与西晋

1.三国鼎立(220—280年):220年,曹丕称帝,定都洛阳,国号魏;刘备定都成都,史称蜀汉;孙权定都建业,国号吴。

2.西晋

建立

266年,司马炎代魏称帝,建立西晋

统一

280年,灭吴完成统一

五族内迁

东汉到西晋时期,匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族向内地迁徙

灭亡

316年被内迁匈奴贵族所灭,中国历史进入一个比较长的政权分立时期

易错提醒

三国鼎立实现了区域性的局部统一,相对于东汉末年的割据混战是历史的进步,不能认为三国代替东汉是历史的倒退。

教材图片

根据本目《西晋末年内迁少数民族分布与北方流民南迁示意图》,说明当时少数民族内迁分为哪两个层次。

试答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

提示:第一层次是匈奴、羯、氐、羌基本上已经迁入传统上汉族活动的区域;第二层次为鲜卑活动于长城边缘。

知识点二东晋与南朝

1.东晋(317—420年)

(1)建立:317年,司马睿在建康重建晋朝,史称东晋。

(2)统治:实行士族制度。

成因

自三国、西晋以来,一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位,享受政治、经济等方面特权

影响

成为东晋政权的主要支柱;争权夺利,势力逐渐衰弱

(3)势力状况

东晋南

朝之交

东晋一度将势力范围扩展到黄河南岸附近

到陈朝

东晋只能保有长江以南,在南北对峙中处于明显劣势

2.南朝(420—589年)

(1)政权建立

420年

刘裕夺取皇位,改国号宋

此后170年间

南方先后经历了宋、齐、梁、陈四个王朝,合称南朝。四个王朝均定都建康。与吴和东晋统称为六朝

(2)南北对峙:与北方北魏、东魏、西魏、北齐、北周形成对峙局面。

3.江南开发

(1)原因:从西晋末年起,北方人民大批流亡南下,带来了先进的生产工具和技术,也充实了劳动力资源。

(2)表现

农业

南方土地大量开垦,农作物品种增加,产量提高

手工业

纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步

(3)影响:山区的少数民族逐步与汉族交融。

概念阐释

门阀士族

魏晋南北朝时期具有特殊身份地位的地主阶层。东汉时期的累世公卿、经学世家等豪强世族是门阀士族的前身,曹魏行九品中正制使其取得政治特权,西晋的占田制又使其取得经济特权。门阀士族在东晋臻于鼎盛,为确保其特殊的社会地位,大讲郡望、谱学,严禁士庶通婚,形成严格的等级划分。

教材史料

根据本目“学思之窗”,扼要指出材料提到哪些地区,哪些生产领域的发展状况?

试答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

提示:材料提到钱塘江下游平原、长江下游平原、长江中游平原几个地区经济发展状况,涉及农业、渔业、副业、手工业等生产领域。

知识点三十六国与北朝

1.十六国

(1)形成局面:西晋末年到东晋时期,北方先后出现的15个割据政权,加上西南地区的成汉,合称“十六国”。

(2)民族交融:北方少数民族政权都采用了中原模式的国号、年号,学习汉族的典章制度;各族之间频繁接触,差异慢慢缩小。

(3)淝水之战

原因

民族隔阂广泛存在;4世纪下半叶,前秦统一北方

概况

前秦大举进攻东晋,被击败于淝水

结果

前秦政权迅速崩溃,民族矛盾加剧

2.北朝

(1)北魏统一北方:439年。

(2)孝文帝改革

时间

5世纪后期

措施

迁都洛阳,改籍贯;以汉族服饰取代鲜卑服饰;朝中统一说汉语;改鲜卑姓为汉姓;鼓励与汉族高门士族通婚

意义

①顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势,大大缓解了民族矛盾。

②促进了北魏的经济发展和社会繁荣。

③为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础

(3)北魏的分裂:6世纪前期,北魏分裂为东魏和西魏,稍后又分别被北齐、北周取代。这些王朝合称北朝。后来,北周灭北齐。

构图解史

胡人为主体的北方政权

教材史识

北魏孝文帝改革中的民族交融政策主要指什么?

试答:_______________

文档评论(0)

132****8699 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8136010126000005

1亿VIP精品文档

相关文档