第一次世界大战与战后国际秩序+练习卷 高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习.docxVIP

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第一次世界大战与战后国际秩序

一、选择题

1．[2024·湖南长郡中学月考]有学者指出，一战后，各个阶层都不约而同地使用“崩溃”来描述战争的惨状，但一种全新的历史正在徐徐展开，中东欧国家相继独立，创造了许多新兴的民族国家，苏联成为世界上第一个社会主义国家，英国女性获得了普选权，福利国家逐渐出现。该学者意在说明，一战()

A.加速了殖民体系的瓦解

B．奠定了现代国际治理体系的基础

C．拓展了文明发展的道路

D．强化了以欧洲为中心的国际格局

2．[2024·重庆缙云教育联盟模拟]下图为巴黎和会三个实际操纵国英、美、法三大国对德国和苏俄的态度示意图。这体现出此会议的共识是()

A．反对苏维埃俄国B．提升欧洲地位

C．认可美国的领导D．加紧制裁德国

3．[2024·广东六校高三第一次联考]英国经济学家凯恩斯曾写道：“赔款和协约国之间的欠债，主要是在纸面上，而不是用物资来结算的。美国贷款给德国，德国把同样数值转给协约国(赔款)，协约国又把它送回美国政府(借款)，没有任何实在的东西转手——没有人失去一个便士。”这表明()

A．一战后欧美国家力量对比发生变化

B．二战后实施马歇尔计划的具体情况

C．以美元为中心的国际货币体系产生

D．华盛顿体系之下欧美列强产生矛盾

4．[2024·“皖豫名校联盟”高三考试]1926年9月25日，《国际联盟禁奴公约》将“完全消灭一切形式的奴役”作为固定目标，这也适用于《当代奴役问题委员会报告》中所列的其他奴役形式。1931年，国联设立了几个专家委员会，审议关于奴役的资料。国联的做法()

A．推动了战后世界和平B．彰显了人道主义精神

C．使人权问题得以解决D．加强了国际间的合作

5.[2024·山东曲阜开学考]如图是一战前西方出现的德国百姓在德皇指挥下集体走正步的漫画。据此可知，当时德国()

A．扩军备战进程加快

B．军民关系和谐

C．主张提高国民素质

D．君主权力无限

6．[2024·广东部分名校高三联考]1917年，美国加入协约国作战后，某报刊评论说：“这场军事比赛的麻烦在于，它进入了加赛局，而德国既没有替换的投球手，也没有代打。”此观点意在说明()

A．德国开始丧失战争主动权

B．美国参战使态势发生逆转

C．两大军事集团力量趋向平衡

D．美国决定了战争胜负走向

7.[2024·九省联考安徽卷，13]有研究者认为，在西方，第一次世界大战的爆发，民众对无尽杀戮的厌倦、憎恶和愤慨，推动了共产主义运动的快速发展。在东方，俄国十月革命的胜利，给予备受帝国主义列强压迫的东方民族重获独立的巨大希望。由此，东方比西方有更多的人倾听马克思主义对资本主义体系的批判。据此可知()

A．民族意识觉醒引发了社会革命

B．马克思主义的传播具有差异性

C．无产阶级成为东方民族独立运动的领导力量

D．第一次世界大战加剧了帝国主义国家间矛盾

8．[2024·山东青岛模拟]1914～1918年，英国女汽车驾驶员从1700人增加到28900人；1914年，伍尔维奇兵工厂仅雇佣了125名女工，到1917年上升至28000人。这反映了()

A．战争改变了劳动力就业结构

B．工人运动增加女性就业机会

C．政治地位的提高激发女性就业动力

D．重工业的发展促使劳动力需求增加

9．[2024·河北高三质量监测考试]第一次世界大战爆发之初，交战各国很多人认为这次战争是建功立业、报效祖国、维护和平正义的事业。但随着战争的进程，人们对战争逐渐持反对态度，士兵们的战斗激情也消失殆尽，他们甚至觉得战争只会带来灾难。对此合理的解释是()

A．战争的结果取决于民众态度变化

B．人们对战争的认知具有随意性

C．和平与发展成为战后的世界潮流

D．战争的残酷性改变了社会心理

10．[2024·山西省模拟]一战后的巴黎和会上，波兰希望恢复第一次被瓜分前的领土，英国首相不同意将当时属于德国的西里西亚无条件割让给波兰，提出该地去留由当地居民投票决定，最终西里西亚由波兰和德国各占一部分。据此推知，英国()

A．阻扰波兰实现统一B．试图维持大陆均势

C．独掌了国联话语权D．践行人民主权学说

11．[2024·湖南长沙一中月考]基于对自身安全性的忧虑，法国以德国不履行赔款义务为借口，伙同比利时于1923年出兵占领德国鲁尔区，引发国际危机。由于英美支持德国，法国不得已撤军；美国又推出“道威斯计划”，以帮助德国经济复兴为手段，促使德国有能力偿还战争赔款。这反映出()

A．凡尔赛体系欠缺内部协调机制

B．美国事实上赢得战后世界霸主地位

C．法国与德国的宿怨基本得到了解决

D．一战的阴云是二战爆发的主因

12．[2024·广东茂名模拟]法国为寻求安全保证，1920年9月，与比利时