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2021-2022学年湖南省邵东县第三中学高一上学期第一次月考历史试题(word版).docxVIP

2021-2022学年湖南省邵东县第三中学高一上学期第一次月考历史试题(word版).docx

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湖南省邵东县第三中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试卷

(时量:60分钟总分:100分)

一、选择题(共30小题,60分)

周王将征服的土地分封给王室成员、功臣良将和先代贵族后裔,并依据礼制让诸侯在自己的封疆内又对卿大夫再实行分封,卿大夫再将土地和人民分赐给士。周王允许层层分封旨在()

A.加强中央集权 B.凝聚宗族的力量

C.树立君主权威 D.维护周王室统治

春秋战国时,秦国地处西陲,长期与西戎为伍,但最终却取得了灭六国,一统天下的成就。下列各项能够构成秦国开创历史新局面的原因的是其在战国七雄中()

A.地理位置比六国优越B.长期与周边民族交流

C.置身于诸侯纷争之外D.制度的变革卓有成效

《礼记?礼运大同篇》一书中提到:“大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废疾者,皆有所养”。这表明儒家()

A.吸收墨家思想以发展自身B.强调集体利益大于个人利益

C.具有高度的人文主义精神D.积极呼应大一统的需求

战国中后期,荀子主张“礼法兼用”,韩非子也尝试为法治寻找“道”的依据,《吕氏春秋》一书则兼容了儒、墨、道、法诸家言论。这种现象表明当时()

A.思想领域出现融合倾向B.法家地位有所下降

C.儒家思想备受秦国重视D.思想专制局面形成

秦朝的《工律》规定,“为器同物者,其小大、短长、广夹(狭)亦必等”,还规定由官府有关机构校正衡器的权、斗桶和升,且至少每年应当校正一次。这些规定()

A.奠定了秦朝的统一基础B.体现了重农抑商的国策

C.促进了各地的经济交流D.防止了不法商人的作弊

阳陵虎符是现存唯一的秦代合符,其铭文“脊两侧刻4行24字,左右刻文同”,即左、右符均完整出现了“甲兵之符,右才皇帝,左才阳陵”的字样。到了西汉,虎符更多采用左右符各存半字的做法,以供合符。这一变化,反映了虎符()

A.重视合符勘验,确保君主集权B.借助政治信物,分割宰相军权

C.提拔地方官员,强化中朝职责D.召集文武官员,提高行政效率

某学者指出,秦代的郡县制构成了“官僚政治取代贵族政治的重要标志”。他得出这一结论,主要是基于秦代()

A.地方长官的选拔方式B.皇权的至高无上

C.三公九卿各司其职D.疆域规模的扩大

从汉初崇尚黄老之学,到汉武帝尊崇儒术,确立儒学独尊地位,这一变化反映了()

A.春秋以来思想自由局面的结束B.统治集团内部权力与利益的冲突

C.董仲舒对儒家思想的发展创新D.恢复国力到加强集权的政治转变

《史记·平津侯主父列传》载:偃说上曰:“今诸侯子弟或十数,而嫡嗣代立,余虽骨肉,无尺寸地,封则仁孝之道不宣。……彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。”为达到“人人喜得所愿”,主父偃向皇帝建议()

A.实施削藩政策B.实行郡国并行制

C.颁布“推恩令”D.废除分封制

三国两晋南北朝时期,我国历史发展的主流特征是()

A.繁荣开放的社会风貌 B.政权分裂与文化停滞

C.中外交流与经济发展 D.民族交融与区域开发

秦汉时期,丞相是朝廷中掌握行政实权的总理大臣,“门下”是皇帝的侍从机关。魏晋时“门下”发展为侍中寺,凡属重要政令,皇帝都要征求其意见,东晋时,改为门下省,权势渐重;南北朝时,成为与中书省、尚书省鼎足而立的政治核心机关。这一历程反映了()

A.门下省成为监察百官的机构B.三省集体议政提高了行政效率

C.丞相参与决策的权力逐渐削弱D.宰相逐渐退出了权力中心

梁武帝时期建立国学五馆,国学馆学生通过“明经”考试择优入仕。不久根据对儒家经典的熟悉程度确立的“举明经”逐渐取代了“举孝康”。材料表明该时期()

A.开创了考试选拔官员的新方式B.士族特权受到一定限制

C.儒家受到佛道思想的巨大冲击

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