最新中班主题活动教案：饲养员请客教案(附教学反思).docxVIP

PAGE

PAGE1

中班主题活动教案：豢养员请客教案(附教学反思)

中班主题活动豢养员请客教案(附教学反思)次要包含了活动意图，活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，尝试按照动物的某一特点进行分类，爱好动物，有兴味了解家畜和家禽，合适幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看豢养员请客教案吧。

活动意图：

动物不断是幼儿们最热衷的话题，孩子对小动物的感情是与生俱来的。中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。每次谈到动物，孩子们都能滔滔不绝地说个不停。为了让幼儿更好地了解动物、接触动物、保护动物，为此开展了此次活动?豢养员请客?。让幼儿能了解大自然中各种各样的动物，知道动物的习性、特点等，培养保护动物、情愿和动物做朋友的情感。

活动目标：

1、尝试按照动物的某一特点进行分类。

2、爱好动物，有兴味了解家畜和家禽。

3、知道动物是人类的朋友，要善待动物，萌发爱好和保护动物的情感。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动预备：

1、PPT课件。

2、每人一份操作材料。

3、数组动物卡片〔如鸡、鸭、鸽、鹅、猪、羊、马、牛等〕农场场景〔农舍、草地、山坡、小河等〕。

活动过程：

一、活动导入：

1、观察农场场景

农场里有些甚么动物

小结：农场里有鸡、鸭、鹅、猪、羊、马和牛。

2、简单认识农场里的小动物

他们都是我们的好朋友，小猪长得甚么样

小结：胖胖的身体、肥肥的脚、尖尖的耳朵、四条腿。

二、动物进农舍

1、豢养员请客

农场豢养员要请客了，猜猜请了谁

小结：是啊，请了鸡、鸭、鹅、猪、羊、马和牛。

2、按特点分类

豢养员预备了2大桌的食品，动物们要怎样坐呢

小结：我们可以仔细观察它们哪些地方长得一样的，根据特点来分类。

3、幼儿按动物们的某个特点进行分类。

4、交流不同的分类方法，并说一说各自的理由。

你是怎样分的，他们有甚么相反的地方

小结：两条腿，有翅膀，会生蛋的动物，我们叫它们家禽。四条腿，没有翅膀的哺乳动物，叫做家畜。

三、动物就餐

1、按照家禽家畜分类

如今请你们按照家禽和家畜分成2桌。

小结：小朋友的本领真大，都帮小动物们找对了地位。

2、说说动物喜欢吃的食品

家禽家畜喜欢吃甚么食品呢

小结：小鸡喜欢吃小虫。鸭和鹅喜欢吃河里的小鱼。猪、牛、羊和马喜欢吃草。

四、动物去漫步：观察农场里的风景

农场里有哪些漂亮的地方

小结：有草地、河流和山坡。

动物们喜欢去甚么地方漫步呢

小结：小鸡喜欢去草地。鸭和鹅喜欢去小河。猪喜欢呆在猪舍里。羊、马、牛喜欢去山坡。

活动反思：

活动中孩子乐于考虑，擅长倾听，体验活动的快乐。但由于孩子遭到经验、能力等诸方面的影响，在活动的过程中容易产生矛盾、成绩、心思上也会出现不良反响，此时老师应根据不同情况进行有效引导，调解策略，在活动中，留意回应，帮助梳理，提升经验，全体推进孩子的开展。在多重分类的经验根底上帮助孩子提升关于家禽与家畜的概念。全部活动力求让孩子玩的开心，学的有效，从而进步活动的有效性。

内容总结

〔1〕中班主题活动教案：豢养员请客教案(附教学反思)

中班主题活动豢养员请客教案(附教学反思)次要包含了活动意图，活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，尝试按照动物的某一特点进行分类，爱好动物，有兴味了解家畜和家禽，合适幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看豢养员请客教案吧

〔2〕二、动物进农舍

1、豢养员请客

农场豢养员要请客了，猜猜请了谁

小结：是啊，请了鸡、鸭、鹅、猪、羊、马和牛