八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则说课稿 新人教版.docx

八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则说课稿新人教版

一、设计意图

本节课以八年级学生的认知水平为基础，旨在让学生深刻理解社会规则的重要性，培养学生自觉遵守社会规则的意识。通过案例分析、小组讨论等方式，让学生在掌握基本概念的同时，能够将所学应用于实际生活，提高遵守社会规则的自觉性，培养良好的法治观念和社会责任感。本节课内容与课本紧密结合，注重实用性，旨在帮助学生在社会生活中更好地遵守规则，维护社会秩序。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括法治意识和社会责任感。通过学习，学生将能够理解社会规则对于维护社会秩序的重要性，培养自觉遵守社会规则的法治意识；同时，通过案例分析和社会实践，增强学生的社会责任感，使其能够在日常生活中积极履行公民义务，主动维护社会和谐稳定，形成良好的社会公德。这些目标旨在提升学生的社会参与度和公民素养，符合新时代教育要求。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在七年级的道德与法治课程中，已经接触了个人与集体的关系、法律的基本概念等基础知识，对规则有了初步的认识和理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对身边的社会现象具有较强的好奇心，愿意通过案例分析和讨论的方式学习。他们在逻辑思维和抽象思维方面有一定的基础，喜欢通过小组合作来解决问题。同时，他们更倾向于直观形象的学习方式，对于理论性较强的内容可能缺乏耐心。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习社会规则的相关内容时，学生可能会对规则的具体含义和执行感到抽象和难以理解，对于如何将规则应用到复杂多变的现实生活中可能会感到困惑。此外，部分学生可能在理解法律与道德的区别和联系上存在困难，需要通过具体的案例来加深理解。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑、白板

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：道德与法治教学课件、视频资料、案例文献

4.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、互动问答

五、教学过程

导入新课：

同学们，大家好！今天我们要学习的内容是“社会生活离不开规则”。在我们日常生活中，规则无处不在，它对于维护社会秩序有着重要的作用。那么，我们一起来探讨一下，社会规则到底有什么作用，以及我们如何遵守这些规则。

一、探究社会规则的含义与作用（10分钟）

1.请同学们翻到课本第28页，阅读“探究一：社会规则的含义与作用”。

2.请一位同学朗读课文内容，其他同学注意听，思考以下问题：

a.课文提到了哪些社会规则？

b.这些规则分别起到了什么作用？

3.学生回答问题，教师总结：社会规则包括法律、道德、纪律等，它们共同维护着社会秩序，保障了人们的生活和工作顺利进行。

二、案例分析：遵守规则的重要性（15分钟）

1.请同学们观看视频《遵守交通规则的重要性》，思考以下问题：

a.视频中哪些行为违反了交通规则？

b.这些行为造成了哪些后果？

2.学生回答问题，教师总结：遵守交通规则是每个人的责任，不遵守规则会导致严重的后果，甚至威胁到生命安全。

3.请同学们分组讨论，思考以下问题：

a.在日常生活中，你还遇到过哪些不遵守规则的行为？

b.这些行为对你和周围的人产生了什么影响？

4.各组汇报讨论成果，教师总结：遵守规则是每个人的义务，不遵守规则会影响社会秩序，甚至危害他人权益。

三、如何遵守社会规则（15分钟）

1.请同学们翻到课本第29页，阅读“探究二：如何遵守社会规则”。

2.请一位同学朗读课文内容，其他同学注意听，思考以下问题：

a.课文提到了哪些遵守社会规则的方法？

b.这些方法在实际生活中如何应用？

3.学生回答问题，教师总结：遵守社会规则需要我们自觉遵守法律法规，尊重他人的权益，培养良好的道德品质。

4.请同学们举例说明如何在日常生活中遵守社会规则，教师点评并总结。

四、课堂小结（5分钟）

1.教师提问：通过本节课的学习，你们对遵守社会规则有什么新的认识？

2.学生回答问题，教师总结：遵守社会规则是每个人的责任，它关系到社会秩序和人们的福祉。我们要在日常生活中自觉遵守规则，共同维护美好的社会环境。

五、课后作业（课后自主完成）

1.请同学们结合本节课的内容，思考以下问题：

a.在你的生活中，有哪些社会规则需要你遵守？

b.你如何做到自觉遵守这些规则？

2.写一篇关于遵守社会规则的感悟，字数不限。

同学们，本节课我们就学习到这里，希望大家能够将所学应用于实际生活，自觉遵守社会规则，共同维护美好的社会环境。下课！

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《社会规则与个人行为》

-《遵守规则的智慧》

-《法治社会建设中的公民责任》

-《道德与法律：社会规则的两大支柱》