《有理数的乘法》第一课时参考课件.pptVIP

《有理数的乘法》第一课时参考课件.ppt

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*********1.4.1有理数的乘法(1)水库水位的变化甲水库第一天乙水库甲水库的水位每天升高3cm,第二天第三天第四天乙水库的水位每天下降3cm,第一天第二天第三天第四天4天后,甲、乙水库水位的总变化量是多少?如果用正号表示水位的上升、用负号表示水位的下降。那么,4天后,甲水库水位的总变化量是:乙水库水位的总变化量是:3+3+3+3=3×4=12(cm);(-3)+(-3)+(-3)+(-3)=(-3)×4=-12(cm);水库水位的变化(?3)×4=?12(?3)×3=,(?3)×2=,(?3)×1=,(?3)×0=,?9?6?30(?3)×(?1)=(?3)×(?2)=(?3)×(?3)=(?3)×(?4)=第二个因数减少1时,积怎么变化?36912当第二个因数从0减少为?1时,积从增大为;积增大3。03猜一猜?*探究(?3)×4=?12(?3)×3=,(?3)×2=,(?3)×1=,(?3)×0=,?9?6?30(?3)×(?1)=(?3)×(?2)=(?3)×(?3)=(?3)×(?4)=36912由上述所列各式,你能看出两有理数相乘与它们的积之间的规律吗?归纳?负数乘正数得负,绝对值相乘;负数乘0得0;负数乘负数得正,绝对值相乘;试用简练的语言叙述上面得出的结论。有理数的乘法法则两数相乘,同号得,异号得,并把绝对值相乘;任何数同0相乘,都得0.正负??思考?怎样利用法则来进行两有理数的乘法运算与得出结果的?计算:(1)9×6;(2)(?9)×6;解:(1)9×6(2)(?9)×6=+(9×6)=?(9×6)=54;=?54;(3)3×(-4)(4)(-3)×(-4)=12;求解步骤;1.先确定积的符号2.再绝对值相乘(3)3×(-4)(4)(-3)×(-4)=?(3×4)=+(3×4)=?12;2,口答:20×(-2)=______(-6)×(-9)=______(-7)×(+8)=______4×(-5)=______(-7)×0=______+(+5)=______-(-5)=______-4054-56-2005+5(+6)×(+5)=______30-(+5)=______+(-5)=______-5-5你发现两数相乘的积的符号的确定与数的符号化简有何联系?38×(-1)(一个数与-1相乘得到这个数的相反数)4计算:在乘法计算时,遇到带分数,应先化为假分数;遇到小数,应先化成分数,再进行计算。2,计算:1111观察左边四组乘积,它们有什么共同点?总结:有理数中仍然有:乘积是1的两个数互为倒数.数a(a≠0)的倒数是____;3,写出下列各数的倒数:注意:带分数或小数先化成假分数或分数,0没有倒数;4,倒数等于它本身的数有_________;±1例题解析例2计算:(1)(?4)×5×(?0.25);(2)

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