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小班火灾安全教案

小班火灾安全教案1

活动目标：

1.知道消防电话119，并初步了解什么是消防。

2.结合日常生活，知道一些消防常识。

3.有初步的自我爱护意识。

4.考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。

5.培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

活动预备：

1.阅历预备：与家长取得联系，帮忙宝宝一起查找一些有关“消防“的图片、资料。

2.材料预备：消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机。

活动过程：

1、出示玩具消防车，吸引幼儿兴趣。

师：这是一辆什么车?它的用途是什么?

2.出示人为火灾、自然火灾师图片，教师介绍发生火灾缘由。

师：小朋友们你们知道火灾是怎么来的?我们一起来看下。

3.师幼共同争论逃命方法师：那小朋友知道发生火灾的时候我们该怎么办?

4.小结

(1)发生火灾时应当设法逃离现场。

(2)知道消防电话：119。报警时要告知消防叔叔火场的详细位置，自己不会要马上寻求四周大人的帮忙。

逃命时要用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，快速离开火场。

教学反思：

教学过程中，幼儿积极协作，仔细尝试，在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

小班火灾安全教案2

活动目标：

1、让幼儿正确的熟悉和了解火，以及火灾的危害。

2、让幼儿学会根本的逃命本事，记住火警119。

3、让幼儿能积极主动的参加到集体活动中来。

4、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。

5、加强幼儿的安全意识。

教学重点、难点：

学会正确的逃命方法。

活动预备：

1、预备蜡烛和打火机。

2、为幼儿预备湿毛巾。

3、有关火灾的录像。

活动过程：

1、拿出蜡烛，引起幼儿的兴趣。

点燃蜡烛让幼儿想方法熄灭。

2、小朋友在家玩火吗?例如爸爸的打火机?

请小朋友观看影片，影片里的小朋友怎么样就引起火灾了呢?

3、小朋友都不能玩火，发生火灾后果太可怕了，房屋都被烧毁了，还有那么多的人受伤。

火灾发生了，我们怎么去救火呢?

影片里的小朋友怎么样救火的呢，他们做的对不对呢?

小结：火小的状况下，我们可以实行开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会爱护自己。

4、怎样避开火灾?

请幼儿自主的争论，不玩火，在家听家长的话。

本次活动以幼儿实际生活中有过屡次体验的事情——着火为主题，对幼儿进展灭火、防火教育，带有普遍性与典型性。

活动延长：

我们现在知道了不能玩火，我们也要出去宣传，让全部的人都知道不能玩火，知道火灾的害处。

小班火灾安全教案3

一、活动目标：

1．通过图片、视频等，让幼儿了解火灾发生的几种缘由。

2．通过“模拟电话”、“设计标志”等嬉戏，学习自救逃命的本事。

3．体验学习爱护自己的重要性。

二、活动预备：

生活中简单引起火灾的物品图片、《皮皮猴点蜡烛》故事、安全小短片、与火灾情境相关的图片

三、活动过程：

（一）播放生活中简单引起火灾的物品图片，引出活动主题。

这些东西是什么？有哪些我们是不能玩的呢？为什么？

它们有什么共同之处吗？

教师小结：小朋友，火可是很危急的。预防火灾不能任凭玩火，也不能任凭燃放烟花爆竹。

（二）教师结合故事《皮皮猴点蜡烛》叙述相关火灾逃命的自救本事。

1.教师有感情地叙述故事《皮皮猴点蜡烛》。皮皮猴家为什么会着火？

2.播放安全小短片，幼师共同学习火灾自救的方法。发生了火灾应当怎么办？

（1）发生火灾不乱走，也不要躲在衣橱等密封的空间里。应当听从大人的指挥有序地逃命。

（2）发生火灾时，用一块湿的毛巾或手绢掩着鼻子、嘴巴，猫腰沿着安全通道撤离火灾现场。

（3）电梯不具有防高温性能，所以火灾时不能乘坐电梯。

（4）告知大人关掉煤气或切掉电源防止发生更大的爆炸。