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小班火灾安全教案
小班火灾安全教案1
活动目标:
1.知道消防电话119,并初步了解什么是消防。
2.结合日常生活,知道一些消防常识。
3.有初步的自我爱护意识。
4.考验小朋友们的反响力量,熬炼他们的个人力量。
5.培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。
活动预备:
1.阅历预备:与家长取得联系,帮忙宝宝一起查找一些有关“消防“的图片、资料。
2.材料预备:消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机。
活动过程:
1、出示玩具消防车,吸引幼儿兴趣。
师:这是一辆什么车?它的用途是什么?
2.出示人为火灾、自然火灾师图片,教师介绍发生火灾缘由。
师:小朋友们你们知道火灾是怎么来的?我们一起来看下。
3.师幼共同争论逃命方法师:那小朋友知道发生火灾的时候我们该怎么办?
4.小结
(1)发生火灾时应当设法逃离现场。
(2)知道消防电话:119。报警时要告知消防叔叔火场的详细位置,自己不会要马上寻求四周大人的帮忙。
逃命时要用湿毛巾捂住口鼻,低头或匍匐靠墙边前进,避开烟雾,快速离开火场。
教学反思:
教学过程中,幼儿积极协作,仔细尝试,在自主练习里猎取了阅历,又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦,到达寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。
小班火灾安全教案2
活动目标:
1、让幼儿正确的熟悉和了解火,以及火灾的危害。
2、让幼儿学会根本的逃命本事,记住火警119。
3、让幼儿能积极主动的参加到集体活动中来。
4、考验小朋友们的反响力量,熬炼他们的个人力量。
5、加强幼儿的安全意识。
教学重点、难点:
学会正确的逃命方法。
活动预备:
1、预备蜡烛和打火机。
2、为幼儿预备湿毛巾。
3、有关火灾的录像。
活动过程:
1、拿出蜡烛,引起幼儿的兴趣。
点燃蜡烛让幼儿想方法熄灭。
2、小朋友在家玩火吗?例如爸爸的打火机?
请小朋友观看影片,影片里的小朋友怎么样就引起火灾了呢?
3、小朋友都不能玩火,发生火灾后果太可怕了,房屋都被烧毁了,还有那么多的人受伤。
火灾发生了,我们怎么去救火呢?
影片里的小朋友怎么样救火的呢,他们做的对不对呢?
小结:火小的状况下,我们可以实行开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打119电话,消防叔叔还没到,我们小朋友肯定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会爱护自己。
4、怎样避开火灾?
请幼儿自主的争论,不玩火,在家听家长的话。
本次活动以幼儿实际生活中有过屡次体验的事情——着火为主题,对幼儿进展灭火、防火教育,带有普遍性与典型性。
活动延长:
我们现在知道了不能玩火,我们也要出去宣传,让全部的人都知道不能玩火,知道火灾的害处。
小班火灾安全教案3
一、活动目标:
1.通过图片、视频等,让幼儿了解火灾发生的几种缘由。
2.通过“模拟电话”、“设计标志”等嬉戏,学习自救逃命的本事。
3.体验学习爱护自己的重要性。
二、活动预备:
生活中简单引起火灾的物品图片、《皮皮猴点蜡烛》故事、安全小短片、与火灾情境相关的图片
三、活动过程:
(一)播放生活中简单引起火灾的物品图片,引出活动主题。
这些东西是什么?有哪些我们是不能玩的呢?为什么?
它们有什么共同之处吗?
教师小结:小朋友,火可是很危急的。预防火灾不能任凭玩火,也不能任凭燃放烟花爆竹。
(二)教师结合故事《皮皮猴点蜡烛》叙述相关火灾逃命的自救本事。
1.教师有感情地叙述故事《皮皮猴点蜡烛》。皮皮猴家为什么会着火?
2.播放安全小短片,幼师共同学习火灾自救的方法。发生了火灾应当怎么办?
(1)发生火灾不乱走,也不要躲在衣橱等密封的空间里。应当听从大人的指挥有序地逃命。
(2)发生火灾时,用一块湿的毛巾或手绢掩着鼻子、嘴巴,猫腰沿着安全通道撤离火灾现场。
(3)电梯不具有防高温性能,所以火灾时不能乘坐电梯。
(4)告知大人关掉煤气或切掉电源防止发生更大的爆炸。
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