2024-2025版新教材高中化学 第2章 系列微专题2：阿伏加德罗常数 （NA）应用中的“七大陷阱”说课稿 新人教版必修第一册.docx

2024-2025版新教材高中化学第2章系列微专题2：阿伏加德罗常数（NA）应用中的“七大陷阱”说课稿新人教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025版新教材高中化学第2章系列微专题2：阿伏加德罗常数（NA）应用中的“七大陷阱”说课稿新人教版必修第一册

教学内容分析

本节课的主要教学内容为2024-2025版新教材高中化学第2章系列微专题2：阿伏加德罗常数（NA）应用中的“七大陷阱”。本节课将详细讲解阿伏加德罗常数在实际应用中常见的七个错误理解，以帮助学生正确掌握阿伏加德罗常数的应用。

教学内容与学生已有知识的联系：阿伏加德罗常数是高中化学的重要概念之一，与物质的量、分子数、原子数等密切相关。学生在学习本章之前，已经掌握了物质的量的概念、摩尔质量的计算、分子和原子的基本知识。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解阿伏加德罗常数在实际应用中的正确使用方法，避免在解题过程中陷入“七大陷阱”。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的科学思维能力和解决实际问题的能力。通过学习阿伏加德罗常数应用中的“七大陷阱”，学生将能够：

1.理解并运用阿伏加德罗常数解决化学问题，提升科学探究与论证能力。

2.发展批判性思维，学会识别和避免常见错误，提高化学计算准确性。

3.增强数据分析与处理能力，通过实例分析，提高对化学概念的理解和应用。

4.培养严谨的科学态度，对化学知识进行系统整合，形成完整的知识体系。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是阿伏加德罗常数（NA）的定义、应用以及应用中的“七大陷阱”。具体包括以下几个方面：

-阿伏加德罗常数的概念及其在化学计算中的重要性，例如理解1摩尔物质含有NA个基本粒子（原子、分子、离子等）。

-物质的量与阿伏加德罗常数的关系，如通过物质的量计算分子数或原子数，例如：n=N/NA。

-阿伏加德罗常数在不同化学反应中的应用，如计算反应物或生成物的物质的量，例如：通过化学方程式的系数与NA的关系计算反应物的消耗量。

2.教学难点

本节课的教学难点主要在于阿伏加德罗常数应用中的“七大陷阱”，具体如下：

-误将体积直接与NA相乘计算分子数，如忽略气体摩尔体积的使用条件，错误地计算非标准状况下的分子数。

-忽视物质状态和聚集状态的影响，例如在计算固体或液体中的粒子数时，错误地应用气体的摩尔体积。

-混淆摩尔质量和摩尔体积的概念，例如在计算物质的量时，错误地将摩尔质量与摩尔体积混淆。

-忽略化学平衡的影响，如在不考虑化学平衡常数的情况下，直接使用NA计算反应物或生成物的粒子数。

-在涉及同位素问题时，错误地应用阿伏加德罗常数，例如忽略同位素的质量差异。

-在计算溶液浓度计算中，误将溶液体积与NA相乘计算溶质分子数，如忽略溶液的体积和摩尔浓度的关系。

-在涉及有机化学分子时，错误地计算官能团的数目，例如在计算羟基数目时，没有考虑到有机分子的结构。

教学方法与策略

本节课将采用以下教学方法和策略：

1.讲授与讨论相结合，通过讲解阿伏加德罗常数的基本概念和应用，引导学生参与讨论，分析“七大陷阱”的具体案例，加深学生对知识点的理解。

2.设计案例研究活动，让学生通过解决实际问题来运用阿伏加德罗常数，如计算化学反应中的物质变化，以培养学生的实际应用能力。

3.利用多媒体教学，如动画演示和互动软件，帮助学生直观地理解阿伏加德罗常数在不同情境下的应用，增强学习效果。

4.鼓励学生进行小组合作，通过小组讨论和角色扮演，模拟化学实验情境，提高学生的合作能力和批判性思维。

教学过程

同学们，大家好！今天我们将一起学习2024-2025版新教材高中化学第2章系列微专题2：阿伏加德罗常数（NA）应用中的“七大陷阱”。请大家翻开课本，我们将开始今天的探究之旅。

1.导入新课

首先，我想请大家回顾一下我们之前学过的物质的量的概念。请大家思考一下，物质的量与阿伏加德罗常数有什么关系呢？对，物质的量是通过阿伏加德罗常数来定义的。那么，阿伏加德罗常数在实际应用中会遇到哪些问题呢？这就是我们今天要学习的内容。

2.讲解阿伏加德罗常数的基本概念

（1）首先，我们来看一下阿伏加德罗常数的定义。阿伏加德罗常数是指1摩尔物质所含有的基本粒子（原子、分子、离子等）的数量，它的数值约为6.022×10^23mol^-1。这个数值是非常重要的，它将物质的量与微观粒子联系起来。

（2）接下来，我们来看一下阿伏加德罗常数在化学计算中的应用。请大家看课本上的例题，我们可以通过物质的量来计算分子数或原子数，公式为：n=N/NA，其中n为物质的量，N为粒子数，NA为阿伏加德罗常数