江苏省徐州市铜山区八年级地理上册 3.3中国的水资源说课稿 （新版）湘教版.docx

江苏省徐州市铜山区八年级地理上册3.3中国的水资源说课稿（新版）湘教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课的设计思路以湘教版八年级地理上册3.3节“中国的水资源”为核心，结合铜山区八年级学生的实际情况，首先通过引导学生观察生活中的水资源现象，激发学生兴趣。接着，以课本内容为主线，详细讲解我国水资源的分布特点、时空变化规律及其对生产生活的影响。最后，通过案例分析、小组讨论等形式，让学生了解水资源保护的重要性，培养学生的环保意识和实践能力。整个教学过程注重理论与实践相结合，旨在提高学生的地理素养和综合能力。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析立足于地理学科核心素养，包括以下几个方面：培养学生的人地协调观，通过分析我国水资源的分布与利用状况，理解人与自然和谐共生的重要性；发展学生的综合思维，通过探讨水资源时空分布规律，提高学生分析问题和解决问题的能力；提升学生的地理实践力，通过小组合作讨论水资源保护措施，增强学生的环保行动力和责任感。

学情分析

本节课的授课对象为江苏省徐州市铜山区八年级学生。在知识层面，学生已具备一定的地理基础知识，能够理解地理概念，但对中国水资源的具体情况了解有限。在能力方面，学生具备初步的观察、分析和概括能力，但尚需提高综合分析问题的能力。

学生行为习惯方面，大部分学生能够积极参与课堂讨论，但部分学生可能在自主学习方面有待加强。在素质方面，学生具备一定的环保意识，但对水资源保护的具体措施和方法了解不多。

这些学情特点对课程学习的影响表现在：学生在学习过程中可能对水资源的相关概念和知识点有一定了解，但在深入分析和理解方面存在不足。因此，教学中需要充分调动学生的积极性，引导他们主动探究，培养他们的自主学习能力和实践能力。同时，通过案例分析和小组讨论，激发学生的环保意识，提高他们对水资源保护的认识和行动力。

教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

-软件资源：地理信息系统软件、教学PPT

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：网络地理信息数据、视频资料

-教学手段：案例教学、小组讨论、互动问答

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将学习地理课本上3.3节的内容——“中国的水资源”。水资源对于我们的生活和生产至关重要，那么，我国的水资源状况如何呢？让我们一起来探究吧！

2.回顾旧知，引入新课

首先，我想请大家回顾一下我们之前学过的内容。请问，地球上水资源的分布情况是怎样的？有哪些因素会影响水资源的分布呢？（引导学生回答）

很好，大家已经掌握了一些基础知识。接下来，我们将进一步了解我国水资源的特点。

3.讲解水资源的基本概念

请同学们翻到课本第57页，我们先来了解一下水资源的基本概念。水资源是指在一定时间和空间范围内，自然界中存在的水的总称。它包括地表水、地下水和土壤水等。在我国，水资源主要来源于大气降水。

4.分析我国水资源的分布特点

（引导学生观察地图，回答问题）

很好，大家发现我国水资源在地区分布上具有“东多西少、南多北少”的特点。那么，这种分布特点是如何形成的呢？请同学们结合地理知识，思考一下。

（引导学生思考、回答）

5.探讨水资源时空变化规律

现在，我们来探讨一下水资源在时间上的变化规律。请大家观察课本第59页的图表，分析一下我国水资源在时间上的变化特点。

（引导学生观察图表，回答问题）

很好，大家发现我国水资源在时间上具有“夏秋多，冬春少”的特点。这种特点与我国的气候有何关系呢？

（引导学生思考、回答）

6.分析水资源对生产生活的影响

了解了我国水资源的分布和变化规律后，我们来分析一下水资源对生产生活的影响。请大家举例说明水资源对农业、工业、生活用水等方面的影响。

（引导学生举例、讨论）

7.小组讨论：水资源保护措施

现在，请大家分成小组，讨论一下如何保护水资源。每个小组可以提出一些具体的措施，并在课堂结束时分享给全班同学。

（学生分组讨论，教师巡回指导）

8.分享小组讨论成果

请各个小组代表上台分享你们讨论的成果。其他同学认真听，看看有没有值得借鉴的地方。

（学生分享讨论成果，教师点评）

9.总结与反思

（引导学生总结、反思）

10.布置作业

最后，我给大家布置一道作业：结合所学内容，写一篇关于“水资源保护”的短文，字数不少于300字。

同学们，今天的课程就到这里。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，为保护水资源贡献自己的力量。下课！

教学资源拓展

1.拓展资源：

-拓展阅读：《中国水资源状况与可持续发展》

-拓展视频：《中国水资源分布与利用》纪录片

-拓展活动：参观当地水库、水厂或河流治理工程

-拓展数据：国家水利局发布的最新水资源统计数据

-拓展案例：国内外水资源保护成功案例